专题：初中语文的学与做
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做实在的初中语文教研工作
做实在的初中语文教研工作2013年10月10日，全县七、八年级的语文教师齐聚实中指津楼讲学厅，参加由县教研室主办的语文教学研讨工作。与会教师先观摩了由两位刚上岗的年轻老师上
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信息化与初中语文阅读教学
信息化与初中语文阅读教学 现代信息技术在教育领域广泛应用，不仅从手段上，而且从观念上、教学模式上都引起教学的深层变革，信息技术与课程整合成为教学改革的一个大的突破口。
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初中语文阅读与写作（定稿）
“初中语文阅读与写作”学习体会通过两年工作坊培训学习，感触颇深，收获颇丰。现就自己在初中“语文阅读与写作”教学方面所作的点滴偿试，谈一谈体会。 在初中语文教学中，阅读与
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浅谈“人文教育”与初中语文教育（精选合集）
浅谈“人文教育”与初中语文教学
左安门中学黄意
从事初中语文教学已过三载，按道理，应该对自己的课堂会越来越游刃有余。可实际上，我却依然常常困惑于一个最基本的问题：语文到底 -
初中语文课堂纪律与要求
没有规矩不成方圆。为了大家更好地学习语文，提高大家的成绩和语文学习能力，老师制定了以下的纪律和要求，希望同学们严格遵守。违反课堂纪律和要求的同学要接受批评教育，而表现好
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信息技术与初中语文教学
信息技术与初中语文教学 一、科学合理运用信息技术手段创设教学情境，提高学生参与课堂教学的效率 初中语文教学最重要的是教学情境的设置。如果只是单纯的读、写、背，学生会失
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浅析初中语文教学与朗读
浅析初中语文教学与朗读甘肃省陇西县首阳初级中学
贾强【摘要】古人说："书读百遍，其义自见"，"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。可见书是要读的，朗读在语言教学中具有的重要的作 -
简笔画与初中语文教学（模版）
简笔画与初中语文教学 语文课堂必须艺术地求异创新，创造性地处理材料，合理创设课堂气氛，最大限度地激发学生的学习积极性。绘画比语言文字更能准确地将自然万物表现给我们的知
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浅谈初中语文教学与法制教育
浅谈初中语文教学与法制教育 作 者：葛 勇 联系电话：*** 电子邮箱：xygeyong@126.com 单 位：河南省淮滨县邓湾中学 地 址：河南省淮滨县邓湾中学 邮 编：464436 关键 词：法律素
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初中语文学习方法研究与指导
《初中语文学习方法研究与指导》课题开题报告 一、课题的提出 学法研究与指导目前已成为国内外教学改革的发展趋势，已成为大中小学教师共同关注的课题。因为大家已经认识到科
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初中语文《敬业与乐业》习题精选
习题精选 一、基本常识。 1．给下列加下划线的字注音并解释。 （1）心无旁骛________ （2）痀偻丈人承蜩________ （3）强聒不舍________ （4）知之者不如好之者________ 2．给加下划线的字注音
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初中语文教学与审美教育（定稿）
初中语文教学与审美教育 [摘要]随着新课程改革速率的加快，教职人员应不断提高自身的专业技能及综合素养，从而给与学生正确的引导。在初中语文教学中融入审美教育，能够提高学生
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《敬业与乐业》教案初中语文教案
1、学习这篇讲演词条理清晰，论据生动有力。 2、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 二、教学重点、难点 1、理解这篇讲演词的结构
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初中语文教学设计与反思
初中语文教学设计与反思
『教学课题』《闻一多先生的说和做》
『教材分析』：这是一个名人单元，课文的事迹生动感人，广为流传，初一从、学生，正处于人生观、价值观形成的时期，应对他 -
初中语文教学设计与反思
初中语文教学设计与反思 《安塞腰鼓》教学设计 七星二中七年级任双玉 一、教学目标 知识与能力目标： １.知识目标：品味排比句式的节奏、气势与激情。 ２.能够借鉴本文的写作方法，并
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初中语文应用文写作与评价
初中语文应用文写作与评价 朱传世（北京教育科学研究院、北京市骨干教师） 朱传世 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心教研员，北京市骨干教师，曾获第三届“语通杯”
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初中语文说课评分标准与模版
初中语文说课评分标准项目评分要点分值说设计意图和教材1、教材分析准确，透彻，对教学内容在教材中的地位与作用理解正确，创造性地处理和利用教材，内容处理恰当，符合教学实际。515
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初中语文议论文写作与评价
《初中语文议论文写作与评价》告诉我们：初写议论文最好多以事实论据来证明观点。俗话说，事实胜于雄辩。一是因为事实具有很强的说服力；一是因为事实好找，它包括事例、史实、统计
