专题：初中语文教学评价研究
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《农村初中语文现代文教学评价研究》课题研究报告
《提高初中历史课堂教学效果策略的研究》的课题研究报告 摘要：提高初中历史课堂教学效果的策略，要注重提高学生有浓厚的兴趣，通过多媒体等手段让学生主动、自觉地进行学习内容
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初中语文教学评价论文
新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展，而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节。下面小编为你整理了初中语文教学评价论文，希望能帮到你！摘要：新课程标准指导下
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初中语文研究
初中、小学语文教学改革实验研究 为了贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及云南省贯彻《决定》的意
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初中语文教学心得评价意见
关于赵子惠同志的教学心得评价意见 赵子惠老师的这篇教学心得，体现了他对教学理念与方法改革的实践。引领学生进行学习观念和学习方法的变革，为学习者终身学习与发展打下基础
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初中语文课堂教学评价学生方式的研究
初中语文课堂教学评价学生方式的研究 课题研究报告 铁锁关中学初二语文课题研究组 【摘要】本课题是我校语文教师在课堂教学过程中，努力实践与探索的重要内容，经过一学期的“
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初中语文教学课题研究参考题目
初中语文教学课题研究参考题目
(目录仅供申报课题时参考,应结合自己的具体情况确定恰当的研究课题.)
1、优化学生的学习方式
2、现代教育技术在语文教学中的有效运用
3、在 -
初中语文--古诗文教学案例研究
深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲 初中语文--古诗文教学案例研究 一、说明 （一）课程性质 课堂教学是教师和学生共同生活的舞台，课堂教学质量与教师、学生的生命质量息息
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初中语文课堂教学评价
肃宁县中学语文课堂教学
评价标准
2011.3
教学目标(10分)
1、教学目标设计明确，体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，体现工具性和人文性的统一；准确，体现“ -
初中语文课堂教学评价
初中语文课堂教学评价 新课程要求教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者；不仅是传统的教育者，还是新型教学关系中的学习者和研究者；不仅是课程实施的组织者、执行者，也是
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农村初中语文个性化作业设计与评价研究
农村初中语文个性化作业设计与评价研究》课题研究报告 (2013-12-09 10:20:20) 转载▼ 标签： 分类： 极品档案 研究报告 个性化 作业 设计与评价 教育 《农村初中语文个性化作
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初中语文个性化作业设计与评价研究总结
《初中语文个性化作业设计与评价研究》总结 一、课题的提出 按现代教学论观点，中学语文教学过程包括“设计—教学—评价”三个阶段。在传统教学中，往往注重单元测验、考试等
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如何实施初中语文过程性教学评价
如何实施初中语文过程性教学评价 广丰县二渡学校 蒋诗明 有效地实施教师发展性课堂教学评价能够提高教师课堂教学能力，提升教师专业水平和教师自我价值的实现，是教师发展性教
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初中语文教学有效性的策略研究
《初中语文教学有效性的策略研究》结题报告 讷河四中汪冰 一、研究背景及问题的提出 课堂是学生学习的主要阵地，知识的掌握技能的培养应主要在课堂上解决。因此，提高语文课堂
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初中语文口语交际教学实践及研究
初中语文口语交际教学实践及研究 周群（北京景山学校 中学高级） 朱畅思（北京景山学校 中学一级） 一、什么是口语交际训练？ 口语交际训练，是以培养学生的听说能力为核心目的的语文训
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初中语文教学中的德育研究
初中语文教学中的德育研究 摘 要：在初中语文教学中渗透德育，实现初中语文创新教学，在学习语文课文的同时，品读语文作品，渗透德育，感悟课文思想情感，催化学生情感，培养学生的品格意志
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初中语文自我评价（5篇材料）
初中语文自我评价在日常生活或是工作学习中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，以
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初中语文自我评价（推荐阅读）
初中语文自我评价 篇一：初中语文教学自我评价 初中语文教学自我评价 【摘要】 语文教学的评价的目的是促进学生语文水平的不断发展和提高，促进学生的成长，同时也促进教师教学
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葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准
葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准 （讨论稿） 为了促进我市初中语文学科教学设计的优化，发挥教学设计评价的功能，提高学科教师教学设计的水平，加快教师专业成长，特制定《葫芦
