专题：初中英语口语策略
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初中英语口语教学的策略与方法
初中英语口语教学的策略与方法 苏州市吴中区迎春中学 吕敏敏 215128 [摘 要]：《新课程标准》对初中英语口语教学提出了明确的要求“说话或朗读时，语音语调正确；用英语交流的时
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专题讲座初中英语口语教学的策略与方法
初中英语口语教学的策略与方法--专题讲座 在初中英语口语教学中即要重视语音，培养学生的语感，加强话题方面的训练，又要通过优化课堂活动，增加语言的输入和输出，从而提高学生口语
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浅谈初中英语口语教学方法
浅谈初中英语口语教学方法 【摘 要】英语作为一门语言，其主要作用就是为了进行日常的交流。英语教学的主要目的在于引导和培养学生掌握语言进行交际，因此，口语，作为交际的一个重
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初中英语口语演讲稿
初中英语口语演讲稿我的梦想 一（My Dream）Students, guests , teachers and Honorable Judges Good morning ! my great pleasure to share my dream with you today. my drea
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初中英语口语演讲稿
我的梦想 （My Dream）Students, guests , teachers and Honorable JudgesGood morning !my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teach
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浅谈初中英语口语教学
浅谈初中英语口语教学 2010-9-18 16:31:58 文章来源：学英语报社 点击数：437 现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是让他们学以致用
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浅析初中英语口语教学（精选）
浅析初中英语口语教学 【摘要】学习英语的最根本目的就是让学生大胆地开口说英语，用英语与他人进行交流，从而培养他们的交际能力。然而在中国的应试教育下，很多学生只会认读和
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初中学生英语口语能力的现状分析及培养策略
初中学生英语口语能力的现状分析及培养策略浙江省嘉兴市清河中学刘爱英浙江省嘉兴市工作站黄辉推荐摘要：英语作为一门国际性的语言对我国在经济、文化和社会的发展起着越来越
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英语口语学习策略（精选多篇）
英语口语学习策略 我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当. 寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们
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浅谈提高大学生英语口语策略(论文)
浅谈提高大学生英语口语策略
摘要: 学生们学习英语的最终目的是实现可以用英语进行沟通。本文从培养学习兴趣, 掌握发音规则, 学好英语单词, 了解西方文化, 提高英语意释能 -
浅谈大学英语口语交际策略教学研究
浅谈大学英语口语交际策略教学研究 作者：李廉 戴瑜 编辑：studa090420 论文关键词:交际策略 口语交际能力 口语测试 论文摘要:在回顾交际和交际策略相关理论的基础上，对口语
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初中英语口语教学策略研究
初中英语口语教学策略研究 摘要：英语虽是一门学科但实际上更是一种语言，其特殊性就在于英语作为语言多数是有声的，英语教学的最终目的也是为了口头或是书面的交流，改革开放之后
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初中英语口语教学反思
初中英语口语教学反思 松坝学校：陈同山 一、重视课文的模仿朗读和背诵。 口语训练中，课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习，口语不是很标准，因而跟读课文磁
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初中英语口语对话资料
初中英语口语对话资料 1. -- Good morning/afternoon. -- Good morning/afternoon/Hello/Hi. 2. -- How are you? -- I'm fine, thanks. And you? And how are you? -- Fine
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初中英语口语教学设计
初中英语口语教学设计 认真聆听、用心体会 1. 听力材料的分析及使用（ 1）准确定位主题内容 听说课教学设计前要对听力课文进行研究和分析。教师要搞清楚本听力语料的主题内容
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浅析农村初中英语口语教学策略
浅析农村初中英语口语教学策略 摘 要：在初中英语教学中，口语教学一直都是教学的一大重点，同时也是一大难点。英语教学的主要目的之一就是为了培养学生的口语交际能力，让学生能够
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小学低段英语口语教学的策略
小学低段英语口语教学的策略 小学低段学生的英语学习对于学生而言，是他们英语的起点学习，理所当然不可小看，而低年级的英语学习最重要的是他们的口语训练，能不能在入门时激发他
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少数民族学生英语口语能力培养策略初探
少数民族学生英语口语能力培养策略初探
耿马县勐永中学徐艳琼摘要：在听、说、读、写四种技能中,"说"几乎成了少数民族学生提高英语水平的"拦路虎",也是困扰教师的难点。如果
