专题：初中英语七下电子课本
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七下英语电子教案U7T3SA
长城中学教案
课题：Unit7 Topic3 Section A
第课时
主备课人：崔如意使用人：使用时间：
【学习目标】（1）学习新单词 ( 2)熟读并理解1a(3 )掌握1a的重、难点
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七下英语电子教案U7T3SB
长城中学教案
课题：Unit7 Topic3 Section B
第课时
主备课人：崔如意使用人：使用时间：
【学习目标】（1）学习新单词 ( 2)熟读并理解1a(3 )掌握1a的重、难点
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人教版-中小学数学电子课本大全
人教版中小学数学电子课本大全 (点击下载) 一、小学数学电子课本（人教版） 【479】一年级上 【478】一年级下l 【477】二年级上【476】二年级下【475】三年级上【474】三年级下
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语文课本电子档1
qīnɡ qīnɡ de 轻 轻 地 xiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào 小 兔 小 兔 轻 轻 跳, xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo 小 狗 小 狗 慢 慢 跑, yào shì
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苏教版小学语文电子课本
苏教版一年级语文上册电子课本 目录 一.培养良好的学习习惯 二.汉语拼音 三.识字 四.课文 1 人有两个宝 2 升国旗 3 江南 4 我叫“神舟号” 5 家 6 东方明珠 7 秋姑娘的信 8
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人教版3~4年级体育电子课本(文字版)
第一章三至四年级体育教学概述 ................................................................................................... 4 一、教学目标 ................
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人教版初中语文八年级上册电子课本
第一单元1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳 2 芦花荡 3 蜡烛4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 5 亲爱的爸爸妈妈综合性学习·写作·口语交际 世
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人教版小学语文电子课本题目汇总
人教版三年级语文上册电子课本 单元1 （多彩的生活） 1.我们的民族小学 2.金色的草地 3.爬天都峰 4* 槐乡的孩子 语文园地一 单元2 （名人故事） 1.灰雀 2.小摄影师 3.奇怪的石头 4*
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七下语文课本中出现的成语(带解释)
成语解释
人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代三足两耳的锅。沸，水开。 骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。
可歌 -
五年级上册语文S版 电子课本
五上语文S版 第一单元： 童话：文章主旨、品味语言、体会感情 1 小 麻 雀高尔基 有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东
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人教版电子课本小学语文一年级上册
语文一年级上册《汉语拼音aieiui》的教案执教者: 张仁菊 教学目标：
1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读 -
人教版初中语文九年级上册电子课本（五篇）
人教版初中语文九年级上册电子课本 人教版初中语文九年级上册 第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首习雨的诉说 第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝
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2018年人教版九年级上册语文电子课本-文档资料
人教版九年级上册语文电子课本 第一单元 阅读 1、沁园春雪 2、雨说 3、星星变奏曲 4、外国诗两首 写作、口语交际、综合性学习雨的诉说 第二单元 阅读 5、敬业与乐业 6、纪
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2014年最新人教版新目标英语九年级教材电子课本
2014年最新人教版新目标英语九年级教材
电子课本
目录
Unit 1 How can we become good learners?
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Unit 3 Could you please -
初二英语下册人教版电子课本免费下载入口（推荐5篇）
因受新冠肺炎疫情影响，中、小学生都推迟了开学时间，假期中学生如何学习成了家长们最关心的问题，现在疫情防控期间免费提供人教版中、小学教材电子版了。以下是小编整理了关于初
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七下国学经典
国学经典诵读读后感 ——读《弟子规》《论语》《满江红》有感 大庄中心学校 七年级（2）班：马秀兰 指导教师：马玉秀 中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。诵读国学经典也日
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七下基础知识
七下基础知识 一、生字词 第一单元 《邓稼先》1. 宰割(zǎi) 2. 筹划(chÓu huà) 3. 彷徨 (páng huáng) 4. 仰慕(mù) 5. 可歌可泣(qì) 6. 鲜为人知(xiǎn) 7. 当
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七下工作计划
七（10）班班主任工作计划
蒋传芸
一、班级现状分析:
经过上一学期的努力，学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神。学习目标明确,大部分学生养成了好习惯，不断提升自己。但
