专题：第1单元n2日语
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第1单元 N2日语[5篇材料]
～あげくに 動た形／名―の＋あげく（に） 彼女はいろいろと悩んだあげく結婚をやめてしまった。03 どの大学に留学しようかと、さんざん悩んだあげく、A大学に決めた。95 后项结果一
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日语N2文法第7单元
～だけ／だけあって／だけに／だけのことはある “与„相称”“不愧是„”“到底没白„” 多くの観光客が訪れるだけあって、 確かに山からの眺めはすばらしかった。07 彼はチームの
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日语标日初级上册第1单元
一、将下列日语汉字改写为平假名。(20分)
店員留学生大学先生 服名産品家族電話 地図自転車鉛筆食堂居間部屋机会社 企業傘生徒周辺
二、将下列平假名改写为日语汉字。（20分） -
2013年度第n项目部工作总结
2013年度第二项目部工作总结2013年是xxxxx有限公司第二项目部任务繁重的一年，这一年里交付两个工程的竣工。xxxx工程竣工备案及工程结算已完成。xxx工程如期交付使用方使用，并
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日语精读第19课
１９ 難民つくらぬ世界へ 临近21世纪，为了构筑一个没有难民的世界，特别指定产生难民的根本原因，有必要采取有效的应对。虽然20年前难民的数量是250万，但在东西方冷战结束时，也就是199
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日语初级第3课
1. こども[子供] 小孩
2. おとな[大人]大人
3. がいしゃ[会社]
4. しごと)[仕事]
5. こうえん[公園]
6. けん[券]
7. しゃしん[写真] ８ -
基础日语第2课
これは本です
それは何ですか。
あれは誰のかさですか。
このカメラはスミスさんのです。
あ：これはテレビですか。
い：いいえ。それはテレビではありません。 あ：それは何です -
日语第1次课
第__1__单元（unit） 第1周（week） 2学时（periods） 单元标题（title）：第1单元日本语概说 教学地点（place）：群贤阁 教学目标（teaching target）：日本的文字、词汇、语法特征。日本概况 能力（技
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第n小学2011年保密工作总结
第n小学2011年保密工作总结
我校2011年的保密工作，在天山区教育局的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》。所有教师 -
第N小学2012年保密工作计划
第*小学2012年保密工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，结合新修订《保密法》实施和“六五”普法工作，开展多种形式的保密法制宣传教育活动，并 -
第N期在职干部全员培训心得体会
模板 第N期在职干部全员培训心得体会 ——XXX XXX年X月X日至XXX年X月X日，我参加了新力市党校举办的第N期在职干部全员培训班，时间虽短，为期3天，但学习内容广泛，课题新颖，在轻松活
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《第n种危机》的读后感（范文大全）
透析职场潜规则——《第n种危机》读后感书名：《第n种危机》作者：叶耘作者叶耘的小说《第n种危机》，看题目还以为是一部战争和穿越题材的小说，看过作者的小说简介才知道是一部反
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合作协议书(酒吧项目 第N稿)
合作协议 甲方： 乙方： 本着依法合规、平等自愿、互惠双赢、共同发展的准则，甲乙双方就合作成立、管理、运营 公司（以下简称“合作公司”）事宜，经充分协商一致，达成协议如下： 一、合
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学号姓名第n次实验报告
河南城建学院计算机科学与工程系
《 c语言程序设计》版实验报告
实验名称：二维数组程序设计成绩
专业班级： ******姓名：***_学号： **
实 验 日 期 ：2012年 11 月16日
软件环境： ，开 -
明王道考研日语押题作文(往年精选第n篇)[样例5]
誰でも夢を持っているだろう。「アニメのヒーローになりたいな」という子供らしい夢もあれば、「結婚したい」とか、「お金持ちになりたい」というような現実的な夢もある
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高级日语第20课大预言
スタジオ 【名】【英】（studio）（1）艺术家工作室。（工房。アトリエ。）（2）照相馆，摄影室，（电影）制片厅，摄影棚。（写真や映画の撮影所。）（3）播音室，录音室。（（レコード、テープなどの）録音室。また、
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六年级第单元
第四单元
备课时间：2008年3月24日
教材简析：
第四单元的主题为“探索与发现”，安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》等课文。
其中，《夜晚的实验》生动记 -
第一二单元教案
1 春光染绿我们双脚 澄江县高西小学：张从华 教材分析： 本文是苏教版五年级下册一单元“春光无限”中的第一篇课文。本组所选的五篇文章 ，反映了春天的无限美好，让学生在感受春
