专题：第21课现代教育的发展
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第21课《风筝》
人教版语文七年级上册第21课 《风筝》导学案 编写人：时间：2010.1123 审稿人： 班级： 组名：姓名：【学习目标】1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息 2、解读课文中作者表达的思
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第21课教案
21搭石 教材分析： 搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教
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第21课 南方经济的发展教案
第21课 南方经济的发展 长丰县城关中学 张道伦 一、教学内容 人口南迁的原因及分布；东晋在淝水之战的胜利及其意义；江南经济的发展及其表现。 二、教学目标 1、知识与能力 （1）
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第21课珍珠鸟教案
第21课 珍珠鸟 教学目标： 1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然””不由自主”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段
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第21课 观潮教案
第21课 观潮 第一课时学习目标： 1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文。 3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点： 掌握重点词句，整
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第21课___第一次世界大战教案
一、复习1、开始时间：.标志：的广泛使用。2、在电力技术的发展方面，人类和走在其他国家前面。迈入“电气3、美国科学家在年研制成功,时代”为世界带来了光明。（第他发明的电器,
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初一历史第21课
课题:科学技术（上）主备人：王慧娟审核人：牛卫平、王伟华时间： 月日 教师寄语：知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。学习目标：1.说一说新刷术，指南针和火
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初二下册第21课（★）
初二下册第21课《奇妙的克隆》学案 学习目标 1．了解克隆的相关科学知识。 2．找出文中运用的说明方法并体会作用。 3．培养自己探究科学的兴趣和锲而不舍的探求精神。 资料链接 1
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[教案]第21课民主政治建设的曲折发展（推荐）
第四单元第2课民主政治建设的曲折发展 周庄高级中学高一历史备课组执笔人：夏纯彪 【从容说课】 本课教材分两个时期介绍了自“文化大革命”至中共十一届三中全会后我国社会主
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第21课明清经济的发展与闭关锁国
第21课 明清经济的发展与“闭关锁国”导学案
【学习目标】
1、掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽 -
第21课 《 民主政治建设的曲折发展》学案
第21课民主政治建设的曲折发展【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设
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第21课民主政治建设的曲折发展（5篇范文）
第21课民主政治建设的曲折发展课型：新授课
授课时间：一课时
教学目标：
1.知识与能力：掌握“文革”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的有关史实；了解改革开放时期民主法治建设的 -
第21课民主政治建设的曲折发展 学案
临清实验高中高一历史新授课导学案编写人：张海霞 审核人：刘金伟 使用日期：2012-12-18 序号21寄语：学而时习之，不亦乐乎第21课民主政治建设的曲折发展导学案一【学习目标】1．掌握“
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第21课 民主政治建设的曲折发展 学案
第21课 民主政治建设的曲折发展 学案【导入新课】“人治”与“法治”，中国古代就已经提出“垂法而治”，“王子犯法与庶民同罪”等法治思想，但是，在专制主义的时代，君主的权力是至
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第21课民主政治建设的曲折发展学案
第21课民主政治建设的曲折发展学案【三维目标】1. 知识与能力⑴“文化大革命”对民主法制的践踏⑵法律制度走向健全⑶民主制度的重建与完善，探究中共十一届三中全会后，我国社
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第21课 民主政治建设的曲折发展1
设计题目：高中历史必修1第二十一课民主政治建设的曲折发展设计说明：本节课的教学三维目标一、知识与能力：（1）知识目标：掌握“文革”中我国民主法制被肆意践踏的史实；掌握新时期我国
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第21课 中国近代民族工业的发展教学案
第21课 中国近代民族工业的发展教学案 www.xiexiebang.com 第21课中国近代民族工业的发展教学案一、 学习目标： .掌握中国近代民族工业发展的基本史实。 2.学会归纳分析民族
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现代教育发展及现状（大全）
1现代教育技术的现状
“九五”规划期间,我国教育技术与研究都有很大的进展,促进了教育教学改革,整体提高了我国教育现代化的水平,引起了教育界领导、专家的高度重视,被提高
