专题：第2章声音广播基础
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第二章声音广播基础知识小结
第二章声音广播基础知识小结 一、声音：物体振动产生的声波通过介质对人耳产生的感觉。 1、声音的产生：粒子波动运动的结果，由物体机械振动或气流扰动引起弹性媒质发生波动产生
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电视及声音广播服务批给合同（推荐）
第一章 概则第一条 本合同之目的澳门地区，下简称“批给人”，通过本合同授予澳门广播电视有跟公司，下简称“承批人”，下述的权利：提供电视及声音广播公共电信服务；建立及操控用作
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浅谈广播声音处理过程中的设备应用
浅谈广播声音处理过程中的设备应用
徐宁
( 盐城广播电视台广播传音部，江苏盐城)【摘要】声音的处理包括放大、压缩、限幅、滤波、增加高频谐波成分等多种方法，本文介绍了广播 -
中央广播电视大学建筑制图基础(终)
中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 建筑制图基础 学生类别： 开放教育 专业名称： 建筑类（专） 启用时间： 2012.3 主持教师： 邵运达 编写日期： 2011.12.20 中央广播电视
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影视声音制作基础期末总结（精选合集）
影视声音制作基础期末总结 1. 列出传声器的指向性类型，并简述强指向性传声器与全指向性传声器在特性上的区别和使用的注意事项。 答：传声器的指向性类型有全指向、心型、超心
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宁波广播电视大学基础会计期末小抄
1、根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（A西周时期） 2、会计的基本职能是（A反映和控制） 3、会计的反映职能不包括（B主观性） 4、外国最新的企业会计准则实施于（A2007年） 5、会计对
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2010年河北广播电视大学中国古代文学基础试卷
2010年河北广播电视大学中国古代文学基础试卷 一、 单项选择题（每小题1分，共20分。将正确答案的字母序号填入括号内，每小题只能选择1个答案） 1、屈原吸收楚地民间故事，并利用民间
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“计算机文化基础”课程实施方案 - 浙江广播电视大学（模版）
浙 江 广 播 电 视 大 学各专业“计算机文化基础”/“计算机入门及操作技能训练”教学实施方案2006年11月一、课程概况“计算机文化基础”是浙江广播电视大学非计算机各专业
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广播材料
2012学年第一学期“新少年”广播第十七期【播放 The Tower】
（竺）拥抱着灿烂的阳光，曼妙总在心中荡漾。
（马）呼吸着新鲜的空气，清新总在心头环绕。
（竺）新少年，伴您度过美好的初中生 -
广播电视技术第四章声音广播系统小结 (陈柏年)
《广播电视技术概论》第四章声音广播系统小结 浙江传媒学院陈柏年 一、无线电广播基础知识 （一）广播电视波段（频段）划分 1、中波（中频）：526.5kHz（570m）至1605.5kHz（187m），国内声音广播。
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现代教育技术基础课程教学设计方案 - 眉山广播电视大学
中央电大开放教育 现代教育技术基础课程教学实施方案 责任教师 林朝金 一、课程说明 （一）课程性质 现代教育技术基础是中央电大开放教育本科汉语言文学专业开设的一门选修课。
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机械设计基础网上教学整体设计方案 - 浙江广播电视大学
机械设计基础教学设计方案 一、课程基本说明 机械设计基础课程是中央电大数控技术专业的一门必修的技术基础课。本课程为4学分，课内学时为72学时。开设一学期。 通过本课程
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浙江传媒学院广播电视概论 第五章数字声音广播系统小结
一、声音广播的数字化 技术特征：（1）从模拟向数字转变，（2）从单机制作到数字音频制播网络转变，（3）从较单调的声音广播向包含数据广播、多媒体广播、交互式服务等的综合形态过渡。 二、
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广播策划书[★]
平顶山学院播音与主持艺术专业 《广播播音与主持艺术》专业实践教学周 节目策 划书 姓名： 班级： 学号： 一、 节目构想： 二、 节目名称： 三、 节目对象： 四、 节目类别： 五、 节目
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一些广播稿子
A:听，听，还是听，你听到了什么？我听到了花开的声音，就在那月光碎了一地的地方，就在那时钟哒哒的瞬间，就在呼吸的一秒，声音很小很短，但很好听，我听到了，你呢？ A、B:大家好，这里是北京中医药
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广播新闻稿[范文模版]
广播新闻稿范文： 联合国官员和专家对新都 中学人口教育工作十分赞赏 邱晋南 陈四益 陈至崇 本站消息：新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里，拿着一本厚厚的笔记本告
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广播播音稿
2010.11.16 10-11学年天津国土资源和房屋职业学院校园之声广播站 午间《》期播音 ------------------------------开播音乐 A我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫
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广播搞格式
辽宁工大有线广播台周五午间社会综合节目
成稿时间：2012-3-23（第6周）
播音：xx xx
编辑：书函
音乐《valder fields》
A：澎湃激情，挥洒青春。
B：传承文化，生产快乐。
A：听众朋友们大家好
