专题：第3册耶稣的比喻
-
3D课程 第八课：在生活中省悟-----耶稣的比喻
第八课：在生活中省悟-----耶稣的比喻 本课目的：学习解释比喻的原则与方法，以至在日常生活中反省神的教导与启示。 破冰活动：请学员列举一些比喻性的成语，如守株待兔，比喻坐等意外
-
耶稣语录
耶稣语录1、谁是我的母亲？谁是我的弟兄？……看哪，我的母亲，我的弟兄。凡遵行神旨意的人，就是我的弟兄姐妹和母亲了。2、我实在告诉你们：站在这里的，有人在没尝死味以前，必要看见神的
-
·比喻[定稿]
ww w.5 Y k j.CoM文章 来源·比喻（一）概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构： 比喻的结构，一般由三部分组
-
比喻
雪飘如絮 细雨如烟碧空如洗 暴雨如注 挥金如土 疾走如飞 一见如故安若泰山 傍若无人 背若芒刺 辨若悬河 炳若观火 炳若日星 灿若繁星差若天渊 齿若编贝 蠢若木鸡 呆若木鸡
-
耶稣传观后感
人资09519111095317刘娇《耶稣传》观后感耶稣传，总体的说来就是对耶稣传道一生的叙述。耶稣从三十岁左右开始传道，从约旦河回来之后，圣灵将他引到旷野，经历魔鬼40天的试探，在这四
-
耶稣受难记感后感
《耶稣受难记》观后感
这部电影，我看了两次，第一次看的时候，我哭了，第二次看的时候，更多的时间我在思考……
第一次看的时候，电影中强烈的视觉冲击，耶稣身体的痛苦，精神的压力，仿佛电 -
《耶稣受难记》观后感
《耶稣受难记》观后感资源与环境科学学院环境科学专业路远2008301250033看完整部影片，心情颇为沉重。电影从头到尾给人的感觉都十分低沉。电影大概的剧情就是：故事从一个夜晚
-
耶稣传观后感
观《耶稣传》有感
------中西神明文化、信仰与反思
信仰，是一种神秘而坚不可摧的力量。因为人是时代的产物，因为物质决定意识，因为每个人所处的环境不尽相同，所以，人与人的信仰是 -
怎样信耶稣
怎样信耶稣信耶稣不是加入一个宗教团体，不是办个VIP卡成为耶稣俱乐部会员。怎样信耶稣呢？简单地说，信耶稣是把自己灵魂的最深之处打开来，向着父神与复活的耶稣呼求，告诉他说：“主
-
耶稣之于佛教[范文模版]
耶稣之于佛教 在亚伯兰罕信仰系统里面，耶稣是一个线索，没有了耶稣的存在，亚伯拉罕也就不会称之为一个宗教系统，或者说因为亚伯拉罕这个系统要存在，就必须要有一个线索，而这个线索
-
耶稣的寓言故事 (精选)
耶稣的故事 一天,一个农夫来到耶稣教堂,看到耶稣在十字架上,起了怜悯之心.他说:主呀? 我能来带替你的痛苦吗?耶稣说:好呀,但是你要答应我无论你听到什么和看到什么都不要出
-
感恩耶稣主持词
感恩耶稣主持词 篇一：基督教感恩节主持词 基督教感恩节主持词 开幕式朗诵： 2、 《愿神怜悯我们》诗班舞蹈 3、 曾划过天空的彩虹、绿了又枯黄的小草、树干中增长的纹路都在诉
-
耶稣的信心
耶稣的信心 上帝的诫命和耶稣的信心是连在一起的。启14：12节，这是第三位天使信息的最后一句，“圣徒的忍耐就在此，他们是守上帝诫命和耶稣真道的。”不只是拥有耶稣的信心，而是守
-
诗经与耶稣
《诗经》是孔子亲自所编。但孔子为何要编《诗经》，《诗经》究竟为何重要，竟而成为中华文化之经典呢？孔子在《论语·为政》中揭示：“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’” 原来，《诗
-
比喻、象征
象征和比喻的区别 相似： 比喻，喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点，象征，象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。 不同： 比喻属于修辞范
-
比喻和拟人
比喻 拟人 “古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话 同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？ 如果把这句话改为“古井这位温情的母
-
比喻教案
作文教案：修辞格---比喻 谷灵素 教学目标： 知识与技能：了解比喻的概念、结构、类型、作用。 能力与方法： 学会在文章与生活中运用比喻辞格。 情感态度价值观：培养丰富的联想
-
修辞手法比喻
比喻句和打比方的区别 比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 通常在讲说明文的说明方法时叫“打比
