专题：第4课时练习一1
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第4课时1复式统计表练习
《复式统计表练习》 教学内容：青岛版小学数学四年级下册104--106页 信息窗2第2课时 教学目标 1. 进一步学会同时对两种数量进行数据统计，能将两个单式统计表合成一个复式统计
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第1课时倒数第一课时
第1课时
教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。
教学目标：
经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
教学重点：学会口 -
练习4 第3课时教学设计
第三课时教学内容： 练习4第2-3题课时目标： 1、看懂漫画，通过编故事和形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。 2、提出具体的要求，让学生在说话的同时，训练口
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练习4 第3课时 教学设计
第三课时 教学内容：说说写写 课时目标： 说说写写——留言条 教学过程： 一、教学第四题：说说写写1、审题。 （1）揭示说说写写的话题：学写留言条。 （2）学生自读范例。2、指导 （1）教师谈
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练习4 第3课时教学设计
第三课时 教学内容： 口语交际 教学目标: 练习口语交际，培养学生的健康意识，养成良好的生活习惯。 教学过程: 一．审题。 指名读题目。 帮助学生弄清本次口语交际的要
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Unit 4 第1课时教案
Unit4 I have a pen pal. 第1课时教案 教学目标与要求 1．能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps· 2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：coll
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练习4第二课时
第二课时
教学内容：写好钢笔字口语交际
课时目标：
1.写好钢笔字，注意整体布局。
2.练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
教学过程：
一、教学第三题
1、指导 -
第4课时 一个数除以小数
第4课时一个数除以小数（2） 【教学内容】 教材第29页例5、“做一做”,练习七的第5、6、7、8、10、11题。 【教学目标】 1.使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地计算。 2.培养
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第4课时 欣赏与设计练习课
第4课时欣赏与设计练习课 教学内容：教材第8～11页 教学目标： 1.通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。 2.通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念
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第4课时 圆柱的面积练习（大全5篇）
圆柱的表面积练习教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第二单元P22-23自主练习T4——T13。 教学目标 1.进一步理解圆柱侧面积和表面积的含义和掌握
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都说(第4课时)
第四课时 课题：《都说》 教学目标： 欣赏歌曲《都说》，感受幸福甜美的生活，创编动作表现歌曲。 教学重难点： 创编动作表现歌曲意境。 教学准备： 1、歌谱2、电子琴3、打击乐器 教学
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练习4第一课时[推荐阅读]
1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。《练习4》 教学重点：教学准备：师生共同搜集生活中的俗语。教学重难点：教学准备：投影二、交流展示、汇报成果
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4火烧云(1课时)
4火烧云 第一课时 一、导学目标 （一）学习目标 １、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发热爱自然、观察自然的兴趣。 ２、学习作者观察事物和积累材料的方法。 ３、学习
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1春天-4课时
第一课《春天》 单元教学目标： 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱《
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练习1(第三课时)
练习1
教学目标
１、认识汉字的笔画和笔顺。
２、练习按先撇后捺的笔顺规则写字。
３、学习字词句。
４、朗读背诵儿歌。
５、口语交际：自我介绍。
教学重难点：
口语交际：鼓励学生大胆说 -
练习1第二课时
第二课时
一、教学第四题（口语交际）
1、审题。
（1）启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己不能解决的时候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？
（2）指名读题，明确此 -
练习1第二课时
练习1第二课时一、教学目标：1、指导学生掌握右边有撇捺的字的写法和变化。2、帮助学生积累成语和谜语古诗，丰富学生的语言。二、 教学重点:读读背背三、教学过程（一）进行词句积
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练习1(第二课时)
练习1
教学目标
１、认识汉字的笔画和笔顺。
２、练习按先撇后捺的笔顺规则写字。
３、学习字词句。
４、朗读背诵儿歌。
５、口语交际：自我介绍。
教学重难点：
口语交际：鼓励学生大胆说
