专题：第八课美好集体有我在
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人教版七年级道德与法治下册知识复习要点第八课 美好集体有我在
第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体 1. 美好集体的特征： 共同目标，团结协作，积极向上，充满活力，公平竞争，友善合作，愉快交往„„ 2.集体的愿景有哪些？有什么意义？ （1）美好集体
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因为集体有了我
因为集体有了我 ———我为班级添光彩 一、活动目标：1、通过活动，让学生知道集体的荣誉与自己的所作所为关系紧密，懂得为集体添光彩的前提就是做好日常小事。 2、通过活动让学
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我有一个美好的理想
我有一个美好的理想
黄葛槽小学三（2）班何宇“我有一个美好的理想”，从小我就有一个理想，是做一名老师，我一直在努力学习，专心听讲。在一次考试中我只考了六七十分，我非常伤心，我一个 -
我有一个美好的梦想
我有一个美好的梦想
说白了，梦想二字总以时间的流逝和环境的改变而改变。梦想总是让人觉得遥不可及，Because，那些人没有确定自己的能力。小时候的梦想简简单单的：快长大、买MP3 -
万物美好,我在中央
来不及感叹，四年也就这样一晃而过了。 回头想想，似乎没有太多刻骨铭心的记忆，至少没有累积到可以让我回味一个午后。记得四年前在高考结束后，郑重的坐在电脑前，一字一字的把自己
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憧憬美好集体教案
憧憬美好集体教案 导读：第八课美好集体有我在，第一框憧憬美好集体，知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义，掌握美好集体需要哪些良好的
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憧憬美好集体教案
第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体 【教学目标】 知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围
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建设美好家园,有你有我有他
建设美好家园，有你有我有他
故乡在我心中是一幅美丽的画卷，舒心的蓝，最容易勾起我幽幽的乡思。那袅娜浮动的相思牵动着我的思绪，飞向那片遥远却又清晰的蓝„„
清晨，在太阳公公的 -
我在集体中成长 教案
《我在集体中成长》复习课 1、培养学生热爱班集体的责任感和荣誉感。 2、帮助学生养成良好的生活和学习习惯，做一个健康成长的学生。 3、使学生初步树立正确的群体观念，培养学
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改革强军有我在
改革强军有我在（题目可以自己改） 尊敬的各位首长，亲爱的战友们： 大家好！非常荣幸能够参加今天的演讲，我演讲的题目是《改革强军有我在》。 忆往昔峥嵘岁月，百年历史浸满了多少屈辱
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第八课 法律护我成长
教案
一，课题：7.2《处处保护》
二，教学目标：
1、知道未成年人处处受法律的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
2、培养初步正确判断违反未成年人 -
第八课 《我的第一本书》
第八课 我的第一本书（第一课时） 第1课时：朗读课文（作者简介，字词理解） 一、教学目标： 知识与技能目标： （1） 知识与技能：初读课文，找出疑难词语，并讨论等方式扫除对新词的疑惑。 （2） 过程与
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有这样一个集体
有这样一个集体炼钢厂运行车间，有这样一个集体。一个团结友爱、积极向上的集体，一个充满朝气和活力的集体，一个有着强烈集体荣誉感和凝聚力的集体，这个集体便是运行车间丙班。
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《我在集体中成长》教学设计
人教版实验教科书二年级上册第一单元 《我在集体中成长》中的第三个主题 教材分析： 《让我们的教室更清洁》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册
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我所在集体
有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。 我觉得学习普通话是一个日积月类的过程，不可能一蹴而就，只
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作文《有你在我背后》（推荐）
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后
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有一种感动在我心间
有一种感动在我心间 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„ 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情
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第八课法律护我成长[全文5篇]
第八课法律护我成长
1、青少年为什么受法律特保护？ ①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法
