专题：第八课走进文化生活
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第八课 走进文化生活教案（合集五篇）
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 （1）喜：文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，充实人们的精神生活，提高人们的科学文化素质；引导人
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第八课 走进文化生活 教学设计
第八课 走进文化生活 教学设计 第八课 走进文化生活一、【教学目标】： 、知识目标 ◇识记： 什么是大众文化 什么是落后文化 什么是腐朽文化 ◇理解： 大众文化的内涵 发展大众文
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复习教案 第八课 走进文化生活（最终五篇）
第6课时 走进文化生活 【课程标准】 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 4.13列举当前我国社会主义精神文明建设
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2017必修三《文化生活》第八课走进文化生活教案
湛江麻章区第一中学高三年级政治市调研课教案 任课班级：高三（6）班任课教师：陈丽 2017届高三一轮复习第八课 走进文化生活 一、【明确考点】 （1）文化市场与传媒商业化的影响， （2）如何
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走进文化生活教案
第八课 走进文化生活 二、在文化生活中选择 教学目标：（一）知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确
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2015文化生活第八课测试题[5篇范例]
《文化生活》第八课巩固训练 1. “蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人
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《走进文化生活》教学设计
《走进文化生活》教学设计 第一框“色彩斑斓的文化生活”,第一目“当代文化生活素描” 主要描述了当今我国文化生活的多样性以及导致文化生活多样性的原因，目的是表现当代文
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★2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习：第八课走进文化生活 Word版含解析
走进文化生活 一、选择题 1.网络文艺顺应了文艺大众化的趋势,但也有一些作品将低俗等同于通俗,将欲望等同于希望,将单纯感官娱乐等同于精神快乐,成了文艺百花园中的毒株败草
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第八课走进父母的心灵3
第八课走进父母的心灵
《孝敬父母》 导学案
学校 ：双石铺中学版本： 陕教版 年级：七年级（上）科目：政治
第1 课时编者唐超备课组长唐超审核
学习目标：
1.情感、态度、价值观：树立孝敬 -
第八课《走进歇后语世界》活动设计
第八课《走进歇后语世界》活动设计 活动目的： 1 ．引导学生理解和运用歇后语，激发学生学习语文的兴趣。 2 ．培养学生竞争意识和与同学协作的精神。 活动准备 1 ．准备一盘电视
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教学反思——文化生活--第八课第一框《色彩斑斓的文化》
第八课：走进文化生活 第一框《色彩斑斓的文化生活》教学反思 国际21世纪教育委员会的雅克.德洛尔说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习是一个
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人教版高中政治必修三4.8《走进文化生活》
复习学案：4.8 走进文化生活 （必修3） 【目标导航】 一、考点集结 1 文化市场与传媒商业化的影响。 2 发展大众文化的要求。 3 如何看待落后文化和腐朽文化。 二、考向动态 1.关
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【师说】2015-2016高中政治 第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活课时作业 新人教版必修3
色彩斑斓的文化生活 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．当前，数字技术、网络技术的日新月异，形成了强大的“视觉冲击波”，电影市场迎来新的
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文化生活
第二课《文化对人的影响》教案（新人教必修3） 第二课 文化对人的影响 2.1感受文化影响 教学目标 (一)知识目标 1、文化对人们交往行为和交往方式的影响。 2、文化对人们实践活
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文化生活
文化生活》第四单元知识点整理
2011-01-03 17:33:58|分类： 教学 |标签：主义道德文化社会思想|字号大中小 订阅
知识点
一、色彩斑斓的文化生活
1、人们的文化生活越来越色彩斑 -
高二政治试题2012年4.8走进文化生活练习题及答案解析
由莲山课件提供http:///资源全部免费4.8走进文化生活基础演练1．下边漫画给我们的启示是A．发展文化不能单纯搞商业运作B．发展文化应更多地注重多样的传媒工具C．文化首先是民族
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第八课练习题
九年级思想品德第八课练习题
一、单项选择题
1.近日，在某校举办的“和你在一起”报告会上，邀请来了默默助困15年的交巡警骆科盛，收养弃婴视如己出的盲人兄弟赵光富、赵光辉，缺 -
第八课知识点
1、物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系：
（1）物质文明、政治文明和精神文明互为条件、互为目的、相辅相成。
（2）物质文明的发展为政治文明和精神文明的发展提供必要的物
