专题：对比论证教案
-
议论文对比论证方法运用教案
议论文对比论证方法的运用文昌华侨中学 潘小咪 一、教学目标： 掌握议论文对比论证方法，让作文升值 二、教学过程： 1、导入：同学们，今天我们一起来学习如何运用对比论证来打造我们
-
正反对比论证教案（共五篇）
《正反对比论证》 教学目标： 1、体会对比论证的效果 2、学会对比论证的技巧 一、预习 遗人玫瑰，手有余香外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力
-
高考议论文对比论证
高中议论文对比论证 正反对照，突出论点——对照式论证结构应用示范 在论证过程中，把两种事物（或意见）加以对比，抑或用另一种事物或意见来烘托某一种事物或意见，这就是对照式论证。
-
家长学校新旧模式对比论证
家长学校新旧模式对比论证 沧州市马奇学区马奇中学 郭春燕 王正浩 家长学校本无固定模式可依。由于家长学校主要依托学校组织教学活动，各校的特性和需要不同，校长和教职员工对
-
议论文对比论证 教学案
议论文对比论证 教学案 教学目标： 让学生感受对比论证的魅力，学习对比论证的基本方法 教学时间：一课时 指导过程： 一、下列段落的共同点和不同点： （一）让学生分析 1、面对纷乱的时
-
议论文中正反对比论证学案和教案 (800字)
《正反对比论证》学案 教学目标：1、体会对比论证的效果2、学会对比论证的技巧一、预习遗人玫瑰，手有余香 外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽
-
议论文中正反对比论证学案和教案[五篇材料]
议论文系列学案之对比论证制作：洪超 《正反对比论证》学案 教学目标： 1、体会对比论证的效果 2、学会对比论证的技巧 一、预习 遗人玫瑰，手有余香 外国一位著名的企业家曾说
-
议论文的论证结构——正反对比论证
如何写好高考正反对比式议论文(学案) 一、知识概述 正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性
-
议论文的论证结构——正反对比式
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 议论文的论证结构——正反对比式 一、知识概述 正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：一种是
-
论证过程教案
议论文阅读---论证 一 学习目标： 1.通过阅读短文，进一步明确论据及其作用。 2.会分析论证过程，并能准确表述。 二 重难点： 会分析论证过程，并能准确表述。 三 学习过程 （一）直接
-
议论文写作训练——对比论证教案修改2稿(苏兰姣)
议论文写作训练 ——对比论证 高一语文备课组 苏兰姣 【指导思想】 根据普通高中新课程要求，学习选取立论的方法是议论文写作的基础单元，通过写作实践来培养学生议论文写作的
-
《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用
从文言文行文谈议论文写作：《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用 《劝学》是一篇议论性散文，说理性很强，形象清新、文质兼美、脍炙人口，千百年来被人们传诵不衰，最重要的原因
-
对比童年教案
对比童年感悟幸福 -----“1+1” 语文主题学习课型 江西省弋阳县弋江镇二小 洪 玲 学习内容：《卖火柴的小女孩》+《凡卡》，课后阅读丛书第四本192页《苦儿流浪记》 【设计意
-
对比歌教案
中班语言《对比歌》教案 设计意图： 《对比歌》是幼儿中班的一节语言活动，5~6岁幼儿能注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事。依据《指南》要求：语言能力是
-
色彩对比(教案)
福 州 黎 明 职 业 学 院 教 案 教 师 姓 名：潘 岑 欣 一、教学分析 教学章、节：第三章 色彩的对比与调和、第一节 色彩构成的三要素对比。 教学目的要求： 要求：了解色彩的色
-
中西文化对比教案
《中西文化对比》教学方案 （2008 —2009 学年二学期） 主讲教师姓名 薄存旭 一、课程简介 1.课程的地位和作用: 中西文化存在着巨大的差异，但是，当前大学生由于受基础教育的影响，
-
论证方法及作用 教案
辨析论证方法及作用【课型】 单元训练课 【课时】 1课时 【学习目标】 1.了解论证思路。2.掌握议论文论证思路的答题技巧。 【阅读篇目】 1、 课文《敬业与乐业》 《议论文
-
作文教案 学习论证
第一课时 学习目标： ⒈明确议论文论证的主要任务。 ⒉寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构特点。 ⒊学会灵活运用议论文的论证方法，学会组织素材构思全文。 一、议论文论证
