专题：大班数学它们一样长吗
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大班数学教案：它们一样重—幼儿园大班教案
大班数学教案：它们一样重—幼儿园大班教案 幼儿园大班数学教案：它们一样重 活动意图： 本活动旨在让幼儿理解物体重量之间的关系，初步学习运用换算的方法计算物体的重量。由于初
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大班数学教案：它们一样重—幼儿园大班教案
大班数学教案：它们一样重—幼儿园大班教案 幼儿园大班数学教案：它们一样重 活动意图： 本活动旨在让幼儿理解物体重量之间的关系，初步学习运用换算的方法计算物体的重量。由于初
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它们一样多吗？数学教案[大全5篇]
它们一样多吗（数学）教案 故事导入： 今天老虎大王在森林里召集了很多小动物，还想看看谁最棒。首先出场的会是什么小动物呢？ 一、判断物体的数量是否相等 1．出示对应摆放的两排小鸡（
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幼儿园中班数学活动教案《它们一样多吗》及教学反思[5篇范文]
《中班数学活动教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《它们一样多吗》含反思！活动目标：1、学
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中班数学《它们相等吗》[推荐]
中班数学活动：它们相等吗 设计意图： 数学是一门比较枯燥、抽象的课程，特别是对幼儿园的幼儿来说，更是不容易理解、掌握的。对于数学《它们相等吗》从表面上看很容易理解，就是左边
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大班 科学 它们一个样儿
它们一个样儿 活动领域：健康 适宜对象：大班 活动目标： 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备： 1、每人收集同种三件以上的
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幼儿园中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》（推荐5篇）
《中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班优秀数学教案及反思《它们一样多吗》！【设计意图】本
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幼儿园中班上学期数学教案《它们一样多吗》及教学反思（合集）
《中班上学期数学教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式
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幼儿园中班数学教案《它们一样多吗》及教学反思（最终5篇）
《中班数学教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判
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大班数学教案：水一样多吗
幼儿园大班数学教案：水一样多吗 活动目标 1、尝试实验，获得有关容量守恒的经验。 2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。 活动准备 1、趣味练习：容量比较） 2、标有刻
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幼儿园大班科学教案《把它们分开》含反思[范文模版]
设计意图：幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中类似的问题，所以设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发现方法。
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大班上家长工作计划
家长工作计划 2016-2017学年度第一学期 一、基本情况分析： 大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主
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幼儿园大班科学教案：水一样多
幼儿园大班科学教案：水一样多 活动目标： 1．尝试实验，获得有关容量守恒的经验。 2．观察了解水在不同容器里呈现不同形状的特征。 活动准备： 1．每组6个形状不同、标有刻度的透明瓶子
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大班数学
幼儿园大班数学教学计划 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学
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大班数学
大班数学《相邻数》教学设计 活动目标： 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1--10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、学
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大班数学
大班数学《10的组成和加减》
黄梅中心幼儿园 胡尧尧
设计意图：
数的组成和加减是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关 -
大班数学
大班数学梳理研究经验 活动来源于“有用的植物”主题背景下的一节科学活动，根据本学期专题研究，设计了这次科学与数结合的活动。 一、 选择的内容： 1、科学性原则：是指向幼儿传
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大班数学
中班数学活动课——小瓢虫找树叶 一、 活动目标：1、在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。2、 培养幼儿对数学的兴趣。二、活动准备：1、画有6个点、7个点、8个
