专题：大班凸透镜和凹凸镜
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凸透镜说课稿
凸透镜说课稿5篇 凸透镜说课稿1 人教课标版八年级物理第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》。一、教材分析（一）在教材中的地位和作用透镜的有关知识被人们广泛的应用到生活生
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凸透镜教学设计
凸透镜教学设计 发布：魏新颖 时间：2011/9/21 9:02:03 来源：宁夏教研网 点击： 0 640 讨论： 《凸透镜》教学设计 石嘴山市锦林小学 魏新颖 【教材】义务教育课程标准实验教科书 —
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凸透镜教学设计
青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学设计 一、教材与学情分析： 学生比较喜欢放大镜，很多学生在玩放大镜的时候都发现它放大聚光的作用，但对将放大镜成为凸透镜，却有些陌生。
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凸透镜上课教案
凸透镜教案 一、 直接导入： 师：今天老师给大家带来了一个玩具，看！是什么？ 生：放大镜 师：大家看，我手中的放大镜有哪几个部分组成啊? 生：（自由回答） 师：那么我们这节课就来玩儿一玩儿放大
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凸透镜教学设计
《科学探究：凸透镜成像》第一课时教学设计 常德市鼎城区第九中学 丁敬国 教学目标： 知识与技能： （1）知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的分类； （2）知道凸透镜对光线有会聚作用，凹
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凸透镜教学设计
凸透镜教学设计 一、 教学目标： 1. 能够用自己的语言总结出放大镜的作用；能够找出放大镜在生活中一些用途；能通过观察、实验，探究凸透镜的特点和作用；能用简单的器材进行实验并
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凸透镜成像教案文档
凸透镜成像 【教材分析】 本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主
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凸透镜教学设计(复习)
总复习：《凸透镜成像规律》教学设计 一、教学分析 光学是初二物理教学的部分内容，光的折射是光学中的重要内容，是中考的 热点之一。理解凸透镜成像的静态及动态规律对于分析照
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凸透镜教案[5篇范例]
5.凸透镜 教材分析： 玩放大镜是探究光的折射现象。如果让学生一下子说出光的折射是怎么回事，他们恐怕很难说清楚。为了解决这个问题，本课首先从学生已有的经验：一滴圆形的水珠、
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实践调整后-凸透镜教案设计
凸透镜的作用教案设计 教学目标： 1. 培养学生的实验能力──初步学会做凸透镜作用的实验。 2. 通过实验和制作，培养学生认真细致的科学态度；通过研究凸透镜的成像规律，培养学生
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【精品教案】探究凸透镜成像精品教案
【精品教案】中学物理精品导学（学案） 《探究凸透镜成像规律》 【基础知识精讲】 1．凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像．你也知道照相时人离镜头（
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凸透镜成像规律教案
教学课题 第五章 凸透镜及其应用（一）教学 目标 知识点：了解凸透镜，凸透镜成像规律，照相机，投影仪，放大镜 考点：凸透镜成像规律 能力：分析解决问题的能力。 方法：讲授法、分析法，比较法，
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《5 凸透镜》教案2
《5 凸透镜》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、使学生知道凸透镜有成像作用和成像 大小的规律，了解凸透镜的应用。 (二)过程与方法 1、引导学生通过动手实验，观察放大镜并
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平面镜和凸透镜成像及其实验
平面镜和凸透镜成像及其实验一，知识1，平面镜成像规律：物体在平面镜中所成的像是虚像；像和物体大小相等；它们的连线和镜面垂直；它们到镜面的距离相等。2，凸透镜成像的5种情况：，当物
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凸透镜成像教学反思
《探究凸透镜成像的规律》教学反思 万全县第一初级中学 谢丽霞 探究凸透镜成像规律，是初中阶段的一个重要知识， 通过学习不仅要使学生了解凸透镜的成像规律，而且要使学生初步了
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四年级科学《凸透镜》教学设计
四年级科学《凸透镜》教学设计 【教材】青岛版五年制课本四年级科学教材 【教学目标】: （一）使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用 （二）培养学生的实验
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ttjing凸透镜成像教案2
沪科版《4.5科学探究：凸透镜成像（二）》教案 教学目标： 1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。 2、通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。3、初步培
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凸透镜成像复习课教案
凸透镜成像及应用（一） ‘ 凸透镜成像及应用（二） 1】在研究凸透镜成像的实验中，烛焰位于透镜左侧距透镜 30cm 处，移动透镜右侧的光屏到距透镜20cm 处时，正好收集到烛焰清晰的像，则所
