专题：大班艺术活动面条舞
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幼儿园大班艺术活动：问候舞
活动目标： 1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式,初步学习跳集体舞。 2、能根据尾音的变化，及时准确交换舞伴，享受交换舞伴并与同伴共舞的快乐。 3、努力尝试在交换舞伴处独
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韵律活动——问候舞(艺术)
活动二：韵律活动——问候舞（艺术）目标 1、尝试与更多的同伴合作跳舞，体验同伴间的友好情感。 2、能熟悉乐曲的旋律、结构特点，初步学会跳集体舞。 3、能根据尾声的变化及时变
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大班艺术活动：超级舞者活动设计及教学反思
大班艺术活动：超级舞者活动设计及教学反思 一、活动目标 ⒈能跟随音乐的节奏变换舞步方向，提高思维的反应力和腿部的灵活性。 ⒉喜欢跳舞毯游戏，在闯关情境中勇于挑战，对自己有
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大班艺术活动
挂灯笼 大班艺术活动 史占斌 活动目标：1、通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。2、感知生活中有规律的序列美。活动准备：剪纸灯笼（红、黄、蓝
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大班音乐活动《朋友舞》
大班音乐活动《朋友舞》 执教人：林艳芬 活动目标 1．初步学跳散点结伴舞，感受俄罗斯民间舞蹈轻快、幽默的风格。 2．能在固定空间中自由穿行、舞蹈，不与同伴碰撞。 活动重点 引导
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大班音乐活动《问候舞》
大班音乐活动：问候舞 执教：杭州市余杭区运河第二幼儿园金丽萍 活动目标 1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。 2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。 3.体验与同伴共同跳
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大班音乐活动：面条舞
大班音乐活动：面条舞 活动目标： 1、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。 2、感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，体验自由表达和创造的欢
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大班艺术活动：郊游
大班艺术活动：郊游 活动目标： 1、鼓励幼儿积极地参与活动，在游戏中获得愉快地情感体验。 2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作，用自己感兴趣的方式大胆地表演。 活动准备: 录音
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大班艺术活动教案
蛋宝宝站起来啦 领域：综合活动（艺术、科学） 年龄段:5-6岁大班 活动目标： 1、尝试运用线条大胆地在蛋上表现图案。 2、探索利用各种辅助材料让蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的
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大班艺术活动说课稿
大班艺术活动《奇怪的脸》说课稿 执教者：宝鸡市高新区天王镇八庙小学 张宝玲 一说设计意图： 今天，我说课的题目是大班艺术教学活动《奇怪的脸》，活动设计的主旨在运用动画片人
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大班艺术活动方案
大班艺术活动方案 大班艺术活动方案1 活动目标：1.欣赏毕加索立体派人物作品，初步了解毕加索在人物表现中正面脸与侧面脸组合的绘画特点。2.能够大胆运用组合、拼贴的方法创意
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大班艺术活动：文房四宝（合集）
大班艺术活动：文房四宝 活动目标 1、初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝——笔墨纸砚。 2、激发幼儿对水墨画的兴趣，感受水墨画的美感。 3、体验用文房四宝成功作画
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大班艺术活动[5篇模版]
大班艺术活动 《小纸杯大智慧》教学案例 —加强幼儿的环保意识 高邮市城北实验小学幼儿园 殷芳 一、案例背景： 这个艺术活动的内容来自于对孩子们平时环保意识的一种教学
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大班音乐活动;舞蹈《圆圈舞》范文合集
大班音乐活动：舞蹈《圆圈舞》 设计意图： “圆圈舞”是大班的一个集体活动。本活动中使用的乐曲选自奥尔夫音乐《从头到脚玩音乐》。集体舞特点是队形简单动作整洁，交换舞伴重复
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大班韵律活动《遇见舞》教案
大班韵律活动《遇见舞》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议 前奏 随乐做拍手的动作 1-4小节， 随音乐节奏做“走”的动
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大班韵律活动：拍胸舞
大班韵律活动：拍胸舞 活动目标： 1．感受音乐欢快的情绪与有力的节奏，能随乐有节奏地表演拍胸舞的基本动作。 2．尝试即兴随乐创编斗舞，感受乐曲的雄壮、有力。 3．初步体验乐观向上、
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艺术教案《挤奶舞》（精选）
中班艺术活动《挤奶舞》 经济开发区儒林集幼儿园 杨红红 一、教学理论依据 我国有56个民族，其中蒙古族具有他们独特的民族风俗，能歌善舞是他们的特长之一，我根据孩子年龄特点，选
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大班艺术活动大雨和小雨
大班艺术活动《大雨和小雨》教学设计 活动目标： 1、知识目标：通过学习歌曲，让幼儿理解乐曲的强与弱，并用不同的形式表现强弱关系，表达歌曲的情绪。 2、能力目标：引导幼儿正确地使
