专题：第八章民族调式
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第八章： 民族调式
第八章 民族调式 教学目标： 学习和认识五声调式的概念，了解七声调式、中古调式；掌握同宫音系统，运用民族调式分析各种歌曲的曲式结构。 教学重点、难点： 五声调式、七声调式、同
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民族五声性调式课件
我国幅员广阔、民族众多，各种民族民间的音乐丰富多彩。在我国丰富多样的民族民间音乐中，有一些不同于欧洲大、小调的调人类别，其中最为常见的是以五声音阶和以五声音阶为基础产
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详细调式（五篇范文）
C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。 （依次类推） 大小调共24个。大调用大写表示，小调用小写。以下是，括号内为一组：升号组的(C a)(G e)(D b)(A #f)(E #c)(B #g) 降号组
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小调式教案
第七章 调与调式（一） 小调式（1课时） 揭阳第二中学 林青 一、【教材依据】 1.【教材版本】 花城出版社：《实用乐理》 第七章：调与调式（一）—小调式 2.【课型】高中乐理专业
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调式人员工作职责
调试工作职责 1、负责电路板的检查、调试、软固件烧制和测试。3负责产品一般性技术问题的处理；4负责对自己调试的产品进行自我检查并做好记录 5负责记录、反馈产品调试过程中
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《五声调式》教学设计★
《五声调式》教学设计我所教授的《五声调式》是中专音乐专业学生学习的基础理论课程，对于学生学习乐理知识具有重要的理论和实践意义。所使用教材为由山东大学出版社出版，周
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倒立摆初步调式程序
/*/***************************************************** 此为倒立摆程序，共分为六个模式 //************************************************ ***********************
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学前专业乐理教案——13 调式
课题：调与调式 课时：6课时 教学内容：一，调的概论二，调与调式三，升号调与降号调 教学重点与难点：一，调与调式的区分二，调名和调号 三，升号调与降号调的记忆和掌握方法教学过程 一，概论
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进行调式分析的方法[五篇范文]
2010年5月6日星期四
进行调式分析的方法
讲解：王 超首先，记住三个东西：一、 民族调式；（五声）
宫商角徵羽
12356二、 民族调式；（七声）
清清角（4）变宫（7）
雅变徵（#4） 变宫（7）
燕清角（4）闰（b7）三、 -
一个升号的调式视唱（五篇材料）
一个升号的调式视唱 教学目标： 一、知识目标：了解首调唱名法与固定唱名法的定义，能用首调唱名法试唱一个升号的各种调式。 二、技能目标：唱准大小2、大小3、纯4、纯5度旋律音程
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钢琴五声调式音阶基本练习（推荐5篇）
钢琴五声调式音阶基本练习来源：歌词大全 http://www.xiexiebang.com 一、将五声调式音阶引入钢琴基本练习的必要性 学习钢琴演奏，必须学习音阶、琶音这些基本练习。它们是钢
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学前专业乐理教案——14 大调式与小调式
课题：大调式与小调式 课时：6课时 教学内容：一，大调式的定义和构成二，小调式的定义和构成三，关系大小调 教学重点与难点：一，大调式和小调式的定义二，大小调式的形式和标记三，关系大小
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八十年代以来“苦音”调式音阶研究综述
八十年代以来“苦音”调式音阶研究综述
张红梅
在我国西北及华北、华中、华南等地区的汉族民间音乐中，有一种特殊的七声徵调式音阶结构，这种音阶结构的主要特征是其三级音和七 -
民族1
新中国成立后，天地为之一新。中国共产党将马克思主义的民族理论，能动地运用於实践，始终坚持和发展民族平等这一原则。纵观这50多年的历程，在民族平等方面有一系列里程碑式的举
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民族整改措施
民族整改措施(精选多篇) 2014—2014福贡民族中学 安全排查整改措施 一、指导思想： 以科学发展为统领，坚持安全第一，预防为主，结合治理的安全方针，认真排查和集中整治我校的事故隐
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民族诗
一、汉族 黄河上下五千年，二帝炎黄战后联。 华夏从今由此建，商周各部有其田。 春秋七国纷争起，岁月几人图霸权。 唯有共和民作主，五湖四海艳阳天。 二、蒙古族 马背生涯悟道真，天
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56民族
1、阿昌族 阿昌族大部分聚居在云南，是中国云南境内最早的世居民族之一。会街，是阿昌族人民的传统集会，多在每年农历九月中旬举行。阿昌族信仰小乘佛教，会街原属宗教集会。主要
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民族习惯
1.白族 三月街:三月十四至十六日，习俗:物资交流、赛马、赛龙舟、歌舞 2.苗族 花山节:一月三日，习俗:对歌、跳芦笙舞、爬花杆 3.纳西族 棒棒会:五月十五日，习俗:赛马、农具交易
