专题：低段课外阅读课
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低段评课稿
小学数学低段教研课评课稿 今年我有幸参加了小学数学中段教研活动。为我们展示研讨课例的三位老师分别是刘颖老师，任佳老师，周霞老师。三位年轻有为的老师给我们带来了三节不
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舞蹈低段课教案分析
舞蹈低段教案 教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术， 学校的舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作
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低段最佳课听课活动总结
低段最佳课听课活动总结 13-15周低段进行了最佳课听评课活动。 听课中发现，课堂教学方面优点： 1、大多数教师备课充分、教学目标明确，教学思路清晰，能较圆满地完成本课时的教学
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语文低段组评课发言稿
自主童趣海量活力生本低端语文组语文教学理念：1以生为本，尊重孩子，童趣教学，寓教于乐，合作学习，具有活力，语文低段组评课发言稿。培养孩子语文学习的兴趣和阅读兴趣。2低段语文课堂
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摩擦力课外拓展课（五篇材料）
摩擦力的课外拓展教学 一、教学目标： 1、知识与技能：知道改变摩擦力大小的方法（重点）。 2、过程与方法：培养严谨的科学态度。 3、情感·态度·价值观：培养解决问题的能力。 二、教
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语文作文低段公开课推课稿（5篇）
低段公开课推课稿各位家长你们好，感谢大家在百忙之中抽出时间来到我们学校听公开课，刚才我为大家展示到的是低年级看图说话写话公开课《我和水果交朋友》。
一、介绍学校
我们 -
形体课质量分析低段（共5则）
乌市第八十三小学低段（一、二年级）上册形体考试分析 一: 获得成绩 实有考试人数：202（97+105）人 优秀率：88% 及格人数： 202 人 及格率：100% 二：授课 根据学校和学生的实际情况，对校本
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课外延伸题研究课教案
知识目标： 1、在文言文中，能够从不同角度和层面对文本内容或形式进行的体察、阐发与评价 2、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究，阐释 能力目标： 培养学生的探究创新
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低段工作计划
关于低段工作计划 关于低段工作计划1 一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以
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低段作文两篇
难忘的一课 今天早上我们全家人围坐在桌子边吃饭。我吃饭后，手里还有一个包子没吃完，随手就扔了。 奶奶看见后说：“娃啊，现在的生活虽然好，但也要勤俭节约呀，不要把雪白的包子乱扔
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小学中、低段数学计算课课堂教学流程
英民小学幸福课堂第一学段（1-2年级） 计算课教学基本流程 教学原则： 1、教学中联系学生生活，唤起学生兴趣。 2、采用形象直观的方法，由形象到抽象，利于学生理解概念、算理，初步掌握
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课外必读书目《老人与海》汇报交流课
阅读经典名著，走进《老人与海》 教学目标： 1、了解海明威其人以及他的写作风格；2、分析内心独白对人物形象塑造的作用； 3、学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的乐观的人生
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八年级课外文言文复习课教学设计
八年级课外文言文复习课教学设计 教学目的： 1、讲授课外文言文做题的方法，提高学生的迁移阅读能力。 2、培养学生阅读课外文言文的良好习惯。 教学重点： 1、讲授课外文言文做
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九语下课外古诗词课10首
九语下课外古诗词10首 1、从军行（杨炯）2、月下独酌（其一）（李白） 3、羌村三首（之三）（杜甫） 4、登楼（杜甫）5、走马川行奉送封大夫出师西征（岑参） 6、 左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）7、望月有感（白居
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低段比赛方案
呼图壁县五中“低段组”跳大绳比赛实施方案一、活动目的
为了进一步促进“诚实守信、尊重感恩、文明礼貌”三项活动深入开展，为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学 -
低段语文教案
《四季》教学设计 执教：陈娟娟 2009.11 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵
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小学低段语文
小学低段语文、数学教研组工作计划 ——2011年秋 一、指导思想： 本学期，语文、数学教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠
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浅谈小学低段阅读教学
浅谈小学低段阅读教学 大竹县神合乡中心小学 阳帮健 提起阅读能力，很多老师就自然想到读懂词语，读懂句子，读懂段，读懂篇，就会想到朗读、默读和背诵，以为训练这些就是培养独立阅读
