专题：读懂诗家语教案
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如何读懂诗家语
浅说诗家语 《诗人玉屑》卷六里提到王安石 “诗家语”的概念，周振甫先生在《诗词例话》中也为我们作了较为详细的阐述：诗（这里指格律诗）的用语有时和散文以及其他文体不一样，要
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读诗须知诗家语教案
高三诗歌鉴赏复习专题——读诗须知“诗家语” 一、学习目标 1、了解“诗家语”含蓄、跳跃、凝练的特点。 2、通过把握诗句词性改变、还原语序、补充省略，读懂诗歌含义。 3、
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读诗先明“诗家语”
读诗先明“诗家语”（上） 何谓“诗家语”？最先提出这一概念的是宋朝王安石。 宋人魏庆之编的《诗人玉屑》卷六载:“王仲至召试馆中，试罢，作一绝题云：‘古木森森白玉堂，长年来此试文
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怎样读懂一首诗
怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论
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《读懂一首诗》教学反思
一 、中国古典诗词历史悠久，它以高度凝练的语言，真挚醇美的情感， 和谐的韵律，形象地表达了作者丰富的思想感情。二 、高中生应具有初步的诗歌鉴赏能力，可学生的实际情况并非如此
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如何读懂诗教学案例5篇
中华文化课题成果 教 例 山西省运城市闻喜县第二中学 孙文霞*** 学 案 《如何读懂诗歌》教学案例 教学背景：这是一次公开课教学，是我们闻喜二中这一学期的第二次
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如何读懂古诗教案
《如何读懂古诗》教 案 执教者：卢 俊 教学目标： 1．知识与能力：掌握读懂古诗的基本方法，培养学生由具体到一般进行分析归纳的思维能力，提高学生审美鉴赏力。 2．过程与方法：学生通过预
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如何读懂诗歌教案
诗歌鉴赏专题之如何读懂诗歌 【教学目的】 1、明确《考纲》对诗歌鉴赏的要求。 2、明确诗歌鉴赏三步骤。 3、掌握读懂诗歌的方法。 【教学重点与难点】把握意象，体味情感 【
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读懂诗歌教案
中考古诗词备考专题·之一怎样“读懂古诗词”教学设计 龙潭中学初三语文备课组 【教学目标】 1．能够理解古诗词中关键词和重点句的意思。 2．能够把握古诗词所表达的情感。 【
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如何读懂诗歌 教案
如何读懂诗歌 教案 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
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六一儿童节主诗语
甲：尊敬的各位领导、来宾乙：敬爱的老师、亲爱的小朋友们合：大家上午好！甲：六月的阳光格外暖乙：六月的花儿格外红合：在这美好的时节，我们儿童朋友迎来了自己的节日——六一国际儿童节
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夏天诗语诗歌
1小草在树荫下随风摇摆向人们呼喊着我虽卑微也有生命的绿色2一只蝴蝶翩翩飞舞落在一朵小花上做着一个甜美的梦3绿叶织就了一张网为人们搭起清凉的树荫自己却在经受阳光的炙
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诗,教案
篇一：诗歌教案 诗歌教案：小朋友爱上幼儿园执教人：张利丽活动目标 1.理解诗歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。 2.通过通过情境的表演，体验学习
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《读懂一句话》 公开课教案
阅读复习课教学设计------《读懂一句话》复习目标：1、掌握阅读短文中体现的知识点，并能按题目要求正确答题。2、对平时所学的理解句子含义的方法加以总结归纳，整理出几种常用的
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如何读懂课外文言文教案（推荐）
中考课外文言文专项复习——如何读懂课外文言文？ 教学目的 1.培养学生猜度的能力。 2.提高学生筛选信息的能力。 3.掌握课外文言文阅读理解的方法。 教学难点：培养学生猜度
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读懂“家”这本特别的书作文范文合集
读懂“家”这本特别的书作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是
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《门外谈诗》之第四十二：写诗要用“诗家语”(十六)
《门外谈诗》之第四十二：写诗要用“诗家语”（十六） 《门外谈诗》之第四十二：写诗要用“诗家语”（十六）写诗要用“诗家语” ---第十六讲：鉴赏诗词，找准门道（下） [续前] 第四节写景
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冰心诗四首公开课金语奖教案（合集5篇）
冰心诗四首公开课教案 学习目标： 1．体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 2．学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3．体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自
