专题：第二次作业及讲评
-
《教学设计》第二次作业讲评
《教学设计》第二次作业讲评 第3—4章 一、填空 1．教学设计的目的是为了有效地促进学习者的学习。 2．人类学习动机的来源主要有四个方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志
-
第二次作业
读《大学》八目 小议中国式传统“英才”的烙印与转变 [内容摘要] 《大学》中充当灵魂链锁式的 ‚三纲八目‛是中国传统式英才立志立德立功立言的有效途径，也是内圣外王孔儒大
-
第二次作业
讨论与思考
1. 现实的教学中，我们经常会遇到班级里的“问题学生”，那么面对班级中“问题学生”，教
师应该怎样使其融入班集体，并使其健康快乐的生活
了解这些学生之所以成为问题 -
第二次作业
一、职业生涯教育对班主任的要求
（1）适合中职生横向发展的职业群
（2）适合中职生纵向发展的职业群
（3）就业与指导
（4）职业生涯教育中的能力训练
（5）职业能力的构建
（6）社会能力
二、请就 -
作业讲评二
作业讲评（二）
1． 单项选择第1题，利润实际上是安全边际创造的，但是安全边际量在提供利润的同时，还得弥补变动成本，因此利润＝安全边际×单位贡献边际。2．单项选择第2题，深加工前的半成品 -
作业4讲评
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论作业4讲评 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1．以人为本的“本”，是指最广大人民群众的根本利益。A 2．构建社会主义和谐社会在我们党的执政基
-
备课作业讲评
本周一，周二上午我检查了所负责的三，四，五，六各位教师的备课笔记和作业批改。总体反映情况是比较好的。
备课笔记检查：亮点是备课课时足，备课环节完整。有的老师的备课态度非常认 -
作业检查讲评稿
作业检查讲评稿
一、检查标准：
1、时间：9月25－28日
2、检查方式：普查，每班10名同学
3、标准：以4周计算批阅次数，其中语文练习、政治、英语以实际上课进度为准，数学、物理、地理、生 -
作业讲评（xiexiebang推荐）
作业讲评之一 试述江苏文化的地域特征： 根据教材归纳，可以这样回答：(并非作业答案) 第一，水文化形成的智慧特征。江苏地处长江、淮河的下游，湖泊众多，河流密布，水的灵动使智慧在江
-
作业讲评四
幼儿园课程》作业评讲(4) 责任教师 吴南中 下文中，黑色的是问题与答案，蓝色是说明和解释。 三、名词解释 1．张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，
-
2011第二次项目检查讲评报告
巩固好成绩 再铸新辉煌 努力开创集团公司项目管理工作新局面 ——2011年第二次项目管理综合大检查讲评报告 同志们： 今天我们隆重召开××××2011年第二次项目管理综合大检
-
管理学第二次作业
住房,是安全需要,评职称是社交的需要,提高工资是生理与安全的需要,入党是尊重与自我实现的需要;按需要层次论，人的行为动力来源取决于主导需求层次，需求层次丛底到高的顺序为：
-
第二次上机作业
第二次上机作业一、面向对象编程【题目】小型公司技术人员信息管理程序【要求】1. 先定义日期类：class Date{int year,month,day;public:Date(int y=2020,int m=1,int d=1);v
-
高中语文第二次作业
高中语文第二次作业江苏省梁丰高级中学何琴丽学习《高中语文必修模块教学内容解析（一）》（下）、《高中语文教学案例综合评析（一）》（下）、《（必修）高中语文“写作教学与积累梳理”课例展
-
(第二次党课作业)
9党在社会主义初级阶段的基本理论，基本路线，基本纲领，基本经验是什么？ 答：基本理论：我国社会主义的初级阶段，“是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段；是由农业人口占多数的手工劳动为基础
-
税法第二次作业
1. 税务筹划步骤和方法。税务筹划案例中需要考虑哪些非税成本。这些非税成本对案例的影响。 (1).税务筹划的切入点 1.选择税务筹划空间大的税种为切入点 一般来说，税源大的税
-
广告学第二次作业
广告学第二次作业 学院：国际经济贸易班级：姓名：杨影学号： 1008 0602100813 品牌介绍：雀巢公司于1938年发明了世界上第一杯速溶咖啡,并取名为雀巢咖啡,受到西方很多人的喜爱.它于
-
2014春第二次作业
作业栏2014年2月24日作者：王改芝第二次作业
学习完本课程第3章以后，请同学们完成以下作业：
一、组合类创新方法（25分）
1、学习完组合类创新方法后，请举出你生活中哪些属于组合创新
