专题：第二单元我们的班集体
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第一单元 我们的班集体教案
第一单元 我们的班集体 班级也是我的家 课时：总32课时 分第1课时 主备人：蒲定军 一年级道德与法治 【教学目标】： 1.能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 2.
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第二单元：我们怎么知道
第二单元 我们怎么知道 单元教材分析： 本单元的科学探究活动是从利用感官认识物体入手的。本单元是继第一单元“科学在我们身边”之后的一个方法单元，主要学习感官观察、工具
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我们的班集体
一、教学目标：态度目标：感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；关心集体维护集体荣誉，在活动中体验团结合作守规则成功的喜悦。
能力目标：使学生具有初步的团结合作意识和能 -
我们的班集体
我们的班集体
我们的班级是个荟萃的集体，我们的知名人士，算一算，
还真能凑个“小小四大家”呢！他们的特长各不同，让我来介绍一下吧！
班上的风云人物要数方燕茹了。她是老师的得力 -
第二单元 我们都有发言权
第二单元 我们都有发言权 示例一：谁说了算 活动目标 1．明白集体的事需要大家商量。 2．学会用大家商量、投票表决等公平、民主的方式，解决集体生活中的问题。 活动准备 调查表格
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第二单元我们的民主生活
第二单元我们的民主生活
一、填空题：
1.每个少先队员都是少先队组织的，在队里都有权，在民主生活中，和义务并存。
2.队干部的任职要充分尊重选举。禁止由指定或指定队干部。
3.在 -
第二单元_我们都有发言权_教案
第二单元：我们都有发言权第 一 课：谁说了算主题：谁说了算活动目标：1、分析家庭、学校生活等民主现状，明白集体的事要大家商量说了算。2、学会运用大家商量、投票表决等公平、民主
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第二单元二《我们自己做主》
第二单元 我们都有发言权 主题二 我们自己做主 1、 投上神圣的一票 活动目标 ： 1、通过组织班委竞选等民主活动，让学生亲身体验行使民主权利的过程，学会在实践中行使自己的民
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第二单元：我们去郊游教案
我们去郊游 第一课时 一、教学目标： 使学生通过去郊游，过一个有意义假日。 二、教学重点： 教育学生去郊游一定要做好充分的准备。还要经得老师和家长同意才能进行， 并特别要注
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《我们的班集体》教案
《我们的班集体》教案 活动目标： 1.认识班集体，建立集体观念，懂得团结合作和规则的重要意义； 2. 遵守活动规则和学校纪律，感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识； 3.知道自
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发言稿：我们的班集体
发 言 稿
老师们，同学们，大家好！时间流逝，我们都长这么大了，成了六年级的大哥哥大姐姐了，也渐渐懂事了，学着面对生活中的困难，学着解决学习中遇到的问题，学着理解自己和他人。
今天，受 -
歌唱我们的班集体
歌唱我们的班集体
我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你 -
歌唱我们的班集体
女：我们爱大地，爱蓝天。
男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。
女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
女： -
夸夸我们的班集体
《夸夸我们的班集体》教案 教学目标 1 ．通过活动使学生明确班集体的构成，知道自己是集体中的一员。 2 ．通过学习和活动，逐步引导学生感受集体的温暖、关心集体、维护集体荣誉
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四年级作文-我们的班集体
四年级作文-我们的班集体我是从外地转学到德茂小学的。我所在的班是一个优秀的集体，我在这个集体里已经生活三年多了，在这期间我得到过集体的爱。同时也把爱献给了集体。
我们 -
6.《我们的班集体》教案
《我们的班集体》 教学目标1、理解集体的含义，明白只有具有共同目标的团体才能称之为集体。 2、帮助学生理解自己的成长离不开集体。 3、进一步了解班集体和集体中的成员，
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《班集体,我们的家》教学
《班集体，我们的家》教学
【活动目标】
1.引导学生理解、体会班集体是我们的另一个家。
2.懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。
3.培养学生做值日的能力。
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《我们的班集体》教案3
《我们的班集体》教案 教学目标： 1、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护班集体的荣誉。 2、遵守活动规则和学校
