专题：第二单元我与家庭
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六年级上册第二单元作文：我与红领巾
六年级上册第二单元作文：我与红领巾 一年级时，因为在班里的表现优异，我被老师选为了第一批加入少先队的学生。老师说，红领巾代表着五星红旗的一角，少先队员戴上红领巾，必须要更加
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第二单元观察与测量
二、观察与测量
单元教学目标：
1、发展观察、操作、空间想像和推理能力。
2、过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进行辨认。
3、在实际测 -
第二单元 遗传与变异
第二单元 遗传与变异 1、 生物的遗传现象 教学目标 1、探究过程和方法： •能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点； •能对自己与家人的外型特征进行比较，并作
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第二单元小结与练习[模版]
第二单元——小说阅读解题指导 小说阅读在中考现代文阅读中是必考查的文体，它和议论文、说明文阅读相比，既是难度较大的文体也是考生失分较多的文体。因此，考生想要在这部分尽
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《我与家庭》评课稿
《我与家庭》评课稿
四（4）徐萍
今天有幸听了甘老师的班队会课《我与家庭》。
甘老师指导的这次班会从环节和内容上看，主题定位富有意义、内容表现富有形式、活动开展富有秩序，并 -
第二单元精选
1.智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是： A.其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”B.他们主张知识即美德 C.他们提倡怀疑精神，反对迷信，强调
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第一单元 我是家庭的成员
第一单元 我是家庭的成员 1、自己的事情自己做 第1课时 (—)听故事，提出问题 1. 今天，老师给大家介绍一个小朋友，他的名字叫贝贝熊。 (老师一边播放连环画图片，一边讲述《小手大
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我是家庭的成员(第一单元)
二年级上册道德与法治 学校： 主备： 1. 自己的事情自己做（2课时） 活动目标：1.情感与态度 激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。2.行为与习惯
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第二单元 我爱祖国,我爱中国共产党
第二单元 我爱祖国，我爱中国共产党 （二） 本单元活动内容： 1，认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。 2，知道国旗、国徽上五星的含义，知道中国
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第二单元第五课中华文化与民族精神
执教时间年月日（第周星期）累计节
九年级第二单元第五课中华文化与民族精神
*号部分要求同学背诵，其余部分要求同学理解
一、考点知识梳理
1、中华文化是怎样形成的？自古以来，中华 -
第二单元口语交际与习作
2016年下学期五年级语文第二单元导学案 课题：口语交际·习作 三课时 备课人：林俏 【学习目标】 1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。 2.通过交流，感受童年的美好、
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职业道德与法律第二单元试题
《职业道德与法律》第二单元知识达标自测题2010.12
班级：10秋计算机班姓名：成绩：
一、单项选择题（每小题2分，共计20分） 1、道德判断的标准是
A、精神B、价值C、法律D、善恶 2、我 -
第二单元备课：位置与变换
第二单元 位置与变换第一课时位置与方向教学目标1、结合具体的生活情境，在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向中，能根据给定的一个方向，辨认其余七个不同的方
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品德与社会第二单元教案大全
第二单元 第一课熟悉的学校第1课时 一、知识问答 “我对学校了解多少” 教师出示小卡片： 课前，我让同学们做了调查,现 在老师要考考你,你可要注意了，千万别被老师问倒， 我们要
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我的家庭与改革开放（合集5篇）
成绩： 论文题目：我的家庭与改革开放 课程名称：毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 授课教师：赵晓娜 学生姓名：张春阳 院（系）：英语学院 年级、班：2011级9班 学号：110110912 我
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第二单元：6.《我的老师》学案
6.《我的老师》学案
学习目标：
1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。
2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。
3、在阅读中培养学生热爱 -
六年级第二单元作文2篇：我爱祖国
六年级第二单元作文2篇：我爱祖国 邹子昕 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我爱祖国》。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“人生自古谁无死，留取丹心照
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那一次,我流泪了(第二单元作文)
那一次，我流泪了 流泪对于我们来说而言是平常事了，有是因为被老师批评而流泪；有时因为被父母冤枉而流泪；有时因为被某一件事感动而流泪。而这一次，却不一样„„ 那是不久前发生的
