专题：第二单元综合性学习
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第二单元综合性学习
一、诗中赞颂黄河“五千年的古国文化，/从你这儿发源”，这样说有什么历史依据？1、黄河流域是中华民族文明的发祥地，半坡氏族是我国黄河流域氏族公社的典型代表，4000年前，黄帝和炎帝
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第二单元综合性学习
九年级上册综合性学习一 微笑着面对生活 ——怎样写演讲稿 宁津县相衙镇中学侯华敏 【教学目标】 1、通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。 2
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第二单元综合性学习教案
七年级下册第二单元《综合性学习》教学设计 《综合性学习》教学设计 第31课时 活动目标 1．了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在
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综合性学习单元
综合性学习一单元《成长的烦恼》 1（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于3条）。（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于3条）
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第二单元综合性学习《漫游语文世界》
吴起县第二中学先学后研学案设计（第二单元综合性学习《漫游语文世界》） 1 / 6（第二单元综合性学习《漫游语文世界》） 2 / 6（第二单元综合性学习《漫游语文世界》） 3 / 6（第二单
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七上 第二单元综合性学习：有朋自远方来
第二单元综合性学习：有朋自远方来 教学目标：青少年如何真挚交友。 一、 阅读课文34页内容，明确典故含义。 1、 伯牙绝交：对朋友忠诚。 2、 割席断交：交友有选择----与志同道合、
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六年级上册第二单元综合性学习[大全5篇]
六年级上册第二单元综合性学习资料
一、反应中华儿女报效祖国、为国争光的资料。
关天培，鸦片战争中抗英名将。
左宗堂 收复伊利
戚继光 抗击倭寇
邓稼先 两弹元勋（原子和氢子 -
_第二单元_综合性学习导学案CZY
七年级语文科师生共用讲学稿 课题：第二单元 写作·口语交际·综合性学习 ——黄河，母亲河 主备：审核：七年语文组时间： 2013.03 班级__________姓名_________座号__________ 教学
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第五单元综合性学习
第五单元综合性学习（一）字谜一组 1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨） 2．二十四小时，莫当日字猜。（旧） 3．一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭） 4．左看马靠它，右看它靠马，两边
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第四单元综合性学习
第四单元综合性学习： 到民间采风去 【活动目标】 1.知识与技能 以“魅力耀州”为主题，引导学生通过各种方式深入民间采风，了解当地历史、人文、民风、民俗等相关知识，培养学生口
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第五单元 综合性学习
第五单元 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 教学目标： １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合
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第六单元综合性学习
六年级语文上册第六单元教学计划 一、备课时间： 年 月 日 二、教学内容： 六年级语文下册第六单元：难忘小学生活 三、单元知识结构： 本组教材是综合实践活动“难忘小学生活”分
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第二单元综合性学习微笑着面对生活
第二单元综合性学习微笑着面对生活
1、亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们
一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的
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第二单元综合性学习“寻觅春天的足迹”
第二单元综合性学习“寻觅春天的足迹”写作训练 活动目标 1．关注学生的情感体验，在写作的活动过程中，培养学生发现美、感受美的能力,进 而体味人生春天之魅力。 2．力求通过创设
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5单元综合性学习资料
简单字谜及答案 字谜:皇帝新衣——袭字谜:一流水准——淮字谜:石达开——研 字谜:拱猪入门——阂字谜:格外大方——回 字谜:七十二小时——晶 字谜:床前明月光——旷字谜:
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第三单元综合性学习解读
第三单元 综合性学习·写作·口语交际教材解读 主备人：郑保花 学段：九年级时间：2009.9.20 一、活动内容表述 本次综合性学习包括2页活动内容，分别是：一是青春的心愿，二是青春的
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六年级第六单元综合性学习
综合性学习：难忘小学生活 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，
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第六单元综合性学习教案[★]
第六单元 综合性学习：难忘小学生活 一、教材分析： “难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开
