专题：第二课时电离平衡
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3-1-2 电离平衡(第二课时)教案
3-1-2 电离平衡（第二课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）常识性了解电离平衡常数概念。 （2）理解强、弱电解质分类跟电离平衡的本质联系。 （3）了解碳酸、醋酸、亚硫酸、一水合氨等常见弱
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电离平衡(教案)
高中化学专题：电解质及电离平衡 一、 电解质与非电解质的概念 1.电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物例如：H2SO4、NaHCO3、NH4Cl Na2O、Na2O2、Al2O3 非电解质：在水溶
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电离平衡教案示例[5篇模版]
电离平衡教学设计 教学目标 知识与技能 明确强弱电解质与结构的关系； 明确电解质的初步分类； 知道电解质的电离平衡及温度、浓度等条件对电离平衡的影响。 过程与方法 学会运
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电离平衡教案1[大全五篇]
3-1-1 电离平衡（第一课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）电解质与非电解质定义与实例。 （2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合
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高三化学教案：弱电解质的电离平衡
高三化学教案：弱电解质的电离平衡 鉴于大家对查字典化学网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三化学教案：弱电解质的电离平衡，供大家参考! 本文题目：高三化学教案：弱电
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15-5-4-3.4难溶电解质的电离平衡1-1五篇范文
北大附中15届高二化学反应原理第三章练习第四节 难溶电解质的电离平衡班级：2姓名：1. 下列关于Ba2++SO42-=BaSO4说法正确的是A. BaSO4在水中溶解度0B. Ba2+被沉淀完全是指其在
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秋天第二课时
1、秋天第二课时 教学目标：1.读懂每一句话，用“秋天”练习口头造句。 2.认识3个新偏旁，学写4个生字。 3理解课文内容，背诵课文。 一、复习词语 1．开火车读词语卡片。 秋天 天气
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推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
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吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
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丑小鸭第二课时
第二课时一、复习词语，初悟文情1、这节课我们继续学习《丑小鸭》，看，有几个老朋友来迎接我们了，你还认识他们吗？
课件出示：暖烘烘蛋壳又大又丑欺负讨厌孤单讥笑追赶惊奇羡慕芦苇冻 -
海伦凯勒(第二课时)[范文]
海伦?凯勒（第二课时）
【教学目标】
1．正确流利、有感情地朗读课文，在语言环境中理解“倾诉、甘霖、如饥似渴、倾注、不屈不挠”等词义，体会关键词的表达作用。
2．掌握文中双引号的 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标：
1、通过精读， 品味文中词语，句子所表达的海伦的内心世界。
2、了解海伦不畏艰辛，刻苦学习的事迹，学习海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学目标：有感情地朗读课文能结合课文内容理解句子的含义。凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
教学过程：
一、复习： 课文主要写了海伦哪些事情？
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十八岁和其他第二课时
宁海外国语学校高一语文导学案2010至2011学年
师生共用导学案年级：高一学科：语文执笔：万娇杰 审核：语文组
内容：十八岁和其他（第二课时）课型：新授使用时间：2010年9月【学习目标】1、 -
秦兵马俑第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标
1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。
2、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化 -
第二课时前言
第二课时
第一章走进物理世界大门
前言、学法指导
【教学目标】
（1）分析物理教材的特点，总结历届同学们学习物理的方法技巧。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时，更 -
依依惜别第二课时
第二课时（为母校做点事） 教学目标 1．用写倡议书、建议书、演讲稿、书信等方式表达自己对母校、老师的情感。 2．制订实践性活动计划，为母校建设出力。 教学过程 一、创设情境，导入
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桃花心木(第二课时)（精选）
《桃花心木》第二课时 设计：深圳 范伟洲一、品读课文，质疑种树。
同学们，我们一般的人种花、种菜、种稻子都要按时浇水、施肥、除草，这些对花草来说是必须的。而《桃花心木》这
