专题：德国双元制教育模式
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德国双元制学习心得（★）
德国双元制学习心得 机械技术系 尹云龙 2014年3月，我参加了黑龙江省第三期中等职业学校骨干教师赴德国培训班学习。这次赴德国职业教育培训及考察活动，是我院有史以来第一次如
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德国职业教育双元制
德国双元制大学与普通大学有什么区别？
答：通过双元制大学的学习， 可以获得国际承认的学士、硕士或博士学位，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制大学与企业建立密切合作伙 -
浅析德国双元制职业教育
本 科 课 程 论 文 《当代教育思潮》课程论文 浅析德国“双元制”对我国职业教育的启示 学 院 专 业 年 级 学 号姓 名 二○一四年六月 1 / 7 浅析德国“双元制”对我国职
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德国“双元制” 职业教育师资培养模式及其启示
pood 德国“双元制”职业教育师资培养模式及其启示 谢定 生龙筱刚 [摘要] “双元制”职业教育制度是德国特有的并享誉全球的一种职业教育的模式，是一种特色鲜明的职教师资培
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在海口学习德国双元制教育
在海口学习德国双元制教育、项目教学法的心得体会 ---呼图壁中等职业技术学校德国双元制行动导向教学法专项培训汇报 黄泽伟 2015年8月，我有幸参加了学校组织的赴海口学习
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“双元双创”德国“双元制”教育模式的精髓五篇范文
“双元双创”人才培养模式的创新与实践 [摘要]文章借鉴德国“双元制”教育模式的精髓，结合无锡工艺职业技术学院陶瓷艺术设计专业在培养传统手工艺行业人才培养模式上，实施“
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德国双元制学习(教学大纲)（精选五篇）
德国双元制人才培养模式 德国双元制职业教育人才的培养模式，在培养目标、专业结构、课程设置、教学模式、师资设备、教学条件六个教学环节上适应技能型人才的特点。德国工业
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德国双元制职业教育培训总结
中德职业教育合作师资培训 德国双元制标准化师资培训 总结 2017年7月5日至7月14日，我参加了中德职业教育合作德国双元制标准化师资培训的学习。通过这十天的学习，使我对德国的
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学习德国双元制的体会
学习德国双元制的体会 前 述 2010年8月，我有幸参加了学院组织的赴德国职业教育培训团，赴德国学习了15天。这个团队人员主要由机电系、信息系的教学骨干、专业带头人共30人组成
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德国双元制职业教育模式对我院职业教育发展的启示
德国双元制职业教育模式对我院职业教育发展的启示 摘要：德国的双元制教育模式被世界上公认为是最先进的职业教育模式之一，本文从双元制职业教育的内涵及特点出发，探讨我院教学
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“德国双元制办学模式及其教学法”研讨会心得体会（共五则范文）
“德国双元制办学模式及其教学法”研讨会 学习心得体会 李权 一、研讨会简介 2013年3月20日，经学校安排，本人与本校其他4位教师一同参加了由市教科所组织的“德国双元制办学
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德国双元制职业教育模式对我国高职职业教育的启示
德国双元制职业教育模式对我国高职职业教育的启示 摘要：随着经济全球化的发展，国际间的交流与合作正在日益加强，中德政府对两国间教育的交流愈加重视，两国在教育领域的交流与合
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德国的教育体系及“双元制”职业教育介绍（合集5篇）
德国的教育体系及“双元制”职业教育介绍去年暑假我参加了江苏省教育厅组织的“中职师资德国培训班”，在德国的几十天里我们看到的、听到、值得我们思考的地方有很多很多，例如
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德国双元制职业教育的特征及优点
德国双元制职业教育的特征及优点 时间:2011-09-17 10:50来源未知 作者:admin 点击: 335 次 所谓“双元制”是一种职业教育制度的简称，是指职业教育在企业和非全日制职业学
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刍议“双元制”教学模式[推荐五篇]
刍议“双元制”职业教育模式下的行为导向教学法 上海市商业学校 卢宁宁 德国职业教育的核心部分是“双元制”职业教育模式。“双元制”指的是一种企业（通常是私营的）与非全日
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迎接21世纪挑战的德国双元制职业培训
迎接21世纪挑战的德国双元制职业培训 [德] 福尔克?伊德 (Volker Ihde) 1.德国“双元制”职业教育的本质 众所周知，所有经济领域的原则都是：一个产品的质量在各种情况下取决
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“双元制”模式的探索与实践
“双元制”模式的探索与实践在职业学校招生普遍困难的情况下，淄川第二职业中专连续三年招生突破1300人，使在校生达到90个班4000余人，实现了超常规、跨越式发展。淄川二职专何以
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“双元制”教学模式探究与实践
“双元制”教学模式探究与实践(报告) 【摘要】 随着科技的迅猛发展, 企业对机械行业高技能人才的需求日益加剧，但目前职业学校仍沿用常规的“学校制”教育模式。虽然学生 在
