专题：大海的歌课文三年级
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大海的歌课文反思[5篇范文]
《大海的歌》本文是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。今天，小编为大家带来了大海的歌课文反思，希望大家喜欢!大海的歌课文反思篇1在教学中，真正
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1大海的歌 课文填空（精选5篇）
姓名： 学号：日期： 天和海 蓝色的雾，蓝色的云； 蓝色的，蓝色的潮（cháo）声。 无边的海，像一面大玉镜。 ，天变蓝了； 映着鸟，鸟也变蓝了。 （ ）看，天变成了海。 那云，就是的波流； 那鸟，就是来往穿
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《大海的歌》教学设计(品读课文)
《大海的歌》教学设计（品读课文） 教学目标： 1、会认“鼾、狮、滔”三个字，会写“潮、啊、绽、渔、狮、掀、滔”。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感
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三年级《大海的歌》教学反思
三年级语文《大海的歌》教学反思
2013学年第一学期钟火松
本文是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。分别从大海的颜色，有风时的大海，无风时的大 -
三年级《大海的歌》片段教案
《大海的歌》第４自然段有这样一句话：“海的颜色由绿变蓝，由蓝变成墨蓝。”乍一看，这句子很不起眼——不就是写海的颜色吗？其实不然。讲读中，我发问：“这句话讲什么呀？”学生不假思索
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课文《大海的歌》第二课时优秀教案设计
一、教材分析《大海的歌》是语文第六册第六单元的一篇阅读课文。这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，热情歌颂了社会主义事业的蓬勃发展和取
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S版三年级上册大海的歌
S版三年级上册《大海的歌》教学设计 设计意图：《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比
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课文《大海睡了》教案
教学目标◎知识和能力：1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。◎情感、态度、价值观：利用
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三年级上册《大海的歌》教案分析（5篇）
三年级上册《大海的歌》教案分析 教学目标：1、学会11个生字，会认“鼾、狮”两个字，会写“闹、浪、觉、潮、绽、渔、吼、掀、滔”。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。2、能
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《大海的歌》教案
《大海的歌》教案 教学目标 1．学会10个生字。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。 2．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 教学重点 学会
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《大海的歌》说课稿
《大海的歌》说课稿 说教材： 《大海的歌》是小学语文冀教版四年级上册第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。文中运用了大量的比喻
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大海的歌 说课稿
大海的歌 说课稿 说教材： 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海
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大海的歌教案
1、大海的歌 汲冢多媒体小学：孙振亚 一、教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔
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大海的歌的教案设计[大全]
教学目标：1.认识11个生字，会写生字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。3.经历理解诗歌的过程。4.激发想象和探究心理。教学重点：学会生字，并背诵课文。教学难点：了解问答式的表达式
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大海的歌 教案（精选）
1. 、大海的歌 教学目标：1培养欣赏大自然，热爱大自然的情感。 2学会本课的生字、新词。了解大海的特点。背诵自己喜欢的段落。 3 有感情地朗读课文，提高对文字的理解能力。 重
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大海的歌 教案
大海的歌教案 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作
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大海的歌教案
各位评委，各位老师，下午好！（鞠躬）我叫赵苗苗，今天我试讲的内容是小学语文三年级上册第一课《大海的歌》。下面开始试讲！ 上课！同学们好！（鞠躬）请坐！好，同学们，我们现在开始上课，首先老师想
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《大海的歌》教学设计
《大海的歌》教学设计 教学目标： 1、通过聆听和演唱，体验感受歌曲优美、抒情的情绪，体会海的平静与咆哮时的不同情绪，培养学生对大海的喜爱。 2、创编简单的舞蹈，在体验、合作、
