专题：大黑骡子教案
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彭德怀和他的大黑骡子教案
《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计 设计理念： “学生是学习的主人”、“阅读是学生的个性化行为”、“阅读教学要珍视学生的独特感受、体验和理解。”本课教学中，力求为学生创
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《彭德怀和他的大黑骡子》教案
【设计依据】阅读教学要确立学生学习活动的主体地位，让学生直面文本，紧扣细节，与文本、教师展开平等对话，深入人物内心，感受人物情怀，在听说读写的语言文字实践中，培养阅读能力，形成
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22、彭德怀和他的大黑骡子教案
21、彭德怀和他的大黑骡子 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能进行分角色朗读。 2．学会6个生字，认识2个生字，重点学“融”“御”的写法。说说“燃眉 之急”“饥寒
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彭德怀和他的大黑骡子(公开课)教案
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教案 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、凭借课文语言材料，特别是描写彭德怀神情、动作、语言的句子，引导学生感受彭德怀爱骡子更爱战士的
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《彭德怀和他的大黑骡子》公开课教案
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教案 一、导入新课 今天我们继续学习第22课--彭德怀和他的大黑骡子。彭德怀与他的大黑骡子之间到底发生了什么故事呢？谁来说一说。 德国
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《彭德怀和他的大黑骡子》优秀教案
教学要求：1、分角色朗读课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“艰苦”、“燃眉之急”造句。3、借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。4、结合课
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彭德怀和他的大黑骡子赛课教案
彭德怀和他的大黑骡子正式教案 教学目标： 1、知识与能力目标： 能正确地朗读课文，并能分角色朗读课文，理解课文内容。 2、过程与方法目标： 能用批注式阅读方法品读课文，在阅读、批
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《彭德怀和他的大黑骡子》说课稿
一、教材分析《彭德怀和他的大黑骡子》是篇记叙文，课文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他所有牲口全部枪杀充饥的事，表现了彭德
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《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思[精选合集]
《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思身为一名人民老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《彭
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有关《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思
今天，我在教学《彭德怀和他的大黑骡子》中，我想到了这样一种方法。《彭德怀和他的大黑骡子》经过我的默读，我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时，前面的部队饿了还可以挖一
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彭德怀和他的大黑骡子教学设计
《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计 [教学目标] 1、学会本课生字新词，体会“艰苦、燃眉之急”等词语在文中的意思及用法。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会“它融
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《彭德怀和他的大黑骡子》苏教版小学五年级下册教案
（一）教学要求：1、分角色朗读课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用艰苦、燃眉之急造句。3、借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。4、结合课文内容
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读《彭德怀和他的大黑骡子》有感[全文5篇]
读《彭德怀和他的大黑骡子》有感认真品味一部名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的读《彭德怀和他的大黑骡子》有感，欢
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《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思[5篇材料]
《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思(12篇)作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理
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课文《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思（本站推荐）
“同学们，1934年10月至1935年10月，红军开始了举世瞩目的二万五千里长征……今天我们学的这个故事就是——”正当我伴着深沉的音乐边向学生娓娓动听地讲述故事，边板书课题：彭德怀
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yan苏教版语文教案彭德怀和他的大黑骡子 第一课时
编号：36
14、彭德怀和他的大黑骡子 第一课时教学目标：
1、学会本课生字理解由生字组成的词语，会用“艰苦”“燃眉之急”造句。
2、结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流，融 -
《骡子》观后感（精选合集）
《骡子》观后感我是为了伊斯特伍德才挤出宝贵的时间去看了电影《骡子》的。当年，伊斯特伍德可是《廊桥遗梦》的主演，抽骆驼牌香烟，拿着摄像机到处拍摄的摄影师，有魅力的美国中年
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《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计 （二）教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、凭借课文语言材料，特别是描写彭德怀神情、动作、语言的句子，引导学生感受彭德怀爱骡子更爱
