专题：第一单元微小世界
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第一单元 微小世界复习检测题
第一单元微小世界班级姓名一、填空。1、放大镜镜片的特点是、中间、边缘。能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清细微之处，使我们获得更多的信息。显微镜的发明，是人类认识世
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六下第一单元《微小世界》教学参考书
义务教育课程标准实验教材 科学教师教学用书 六年级下册 北京 目录用说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 教科书整体结构表„„
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六年级科学上册01第一单元 微小的生物
第一单元 微小的生物
第1课 病毒
一、病毒是一类什么样的生物？
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
二、病毒的特点。
1、他们的结构非常简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质 -
第一单元 绚丽多彩的世界
第一单元 绚丽多彩的世界 第一课 追寻人类文明的足迹 1、四大文明古国：古中国（长江、黄河）、古埃及（尼罗河）、古巴比伦（幼发拉底河、底格里斯河）、古印度（印度河、恒河）。 2、自然环
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教科版六上《微小世界》单元整理课教学设计
《微小世界》单元整理【教材简析】《微小世界》单元是六年级上册的第一单元，共7课。本单元按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条主线，引导学生利用肉眼、放大镜
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第一单元走进化学世界单元测试题
第一单元走进化学世界单元测试题班级：小组：姓名：（时间40分钟满分70分）一、选择题：40分（每小题只有一个正确答案）请将答案填写在后面的答题卡内。1、化学研究的对象与物理、数学、地
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第一单元世界何时铸剑为犁教案
综合性学习：世界何时铸剑为犁 活动目标： 1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、让学生通过文字、图片
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第一单元丰富多彩的化学世界
第一单元 丰富多彩的化学世界 一、物质的分类及转化 物质的分类（可按组成、状态、性能等来分类） 物质 混合物 非均匀混合物 均匀混合物 纯净物 单质 非金属单质金属单质 化
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第一单元 丰富多彩的生命世界
第一单元 丰富多彩的生命世界 地球上的每一个角落都有（生命的踪迹）。 第一课 小草和大树 1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（陆地表面），有些生活在（海洋）、（湖泊）、（河流
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第一单元 有趣的声音世界
第一单元有趣的声音世界 一、教学内容： 1、活动：寻找生活中的声音 唱歌：《大雨和小雨》 2、活动：在音乐厅里 唱歌：《布娃娃弹琴》 3、活动：听听我创造的声音 4、唱歌：《大鼓和小鼓
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第一单元走进化学世界综合评估
第一单元 走进化学世界 综合评估火眼金睛1、用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（ ）A、偏大 B、偏小 C、
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第一单元走进化学世界小测
第一单元走进化学世界小测（ 满分：60分 ；考试时间： 60分钟 ）姓名__________,成绩________一、选择题：（每题2分，计32分。）请把答案填在括号里。1．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究
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化学上册 第一单元《走进化学世界》2
第一单元《走进化学世界》 物质的变化和性质（2）学习目标
1、理解物理性质和化学性质的概念，知道两者的区别和联系。
2、能准确区别物质的性质。
3、体验观察和思考是学习化学的 -
(六下)第一单元 4.《同一个世界,同一个梦想》
4．《同一个世界，同一个梦想》 设计思路 本课设计以课标为准绳，以学生的生活和经验为起点，整合符合儿童需要的课程资源，探寻我国奥运历史渊源，传承奥运精神，激发民族自豪感和参与国
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第一单元 丰富多彩的生命世界（5篇）
第一单元 丰富多彩的生命世界 一、 填空。 1、为了更好的认识和研究各种各样的植物，需要根据植物的，对植物进行分类。 2、根据植物茎的特点可以分为（ ）和植物。 3、麻疹是由引起
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微小企业一些 相关信息
根据2011年7月工业和信息化部、国家统计局、国家发改委和财政部四部门研究制定了《中小企业划型标准规定》，中小企业划分为中型、小型、微型三种类型，具体标准根据企业从业人
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微小说经典语录（范文模版）
微小说经典语录1、两人分手后多年，在一个城市不期而遇。 男：“你好吗？” 女：“好。” 男：“他好吗？”女：“好。” 女的问：“你好吗？” 男的回答：“好。” 女：“她好吗？”男：“她刚告诉我
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微小的造句
【注音】： wei xiao微小解释【意思】：极小：～的进步。微小造句：1、显微镜可以观察到微小的物体。2、这则消息还没有被证实，但是可以确定的是他的努力对他的几个儿子来说已经太迟太
