专题:大江保卫战第2课时
-
大江保卫战第二课时
《大江保卫战》第二课时教学设计 涟水县向阳小学 卢连霞 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2.通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句
-
大江保卫战第二课时
第二课时
教学内容:精读课文
课时目标:
通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,学习人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大 -
《大江保卫战》(汇编)
《大江保卫战》第二课时教学设计 苏州工业园区第二实验小学 沈菊芹 教学目标: 1、学习课文2-6小节,通过关键词句,体会解放军官兵英勇保住大堤的气壮山河场面,感悟人民子弟兵铮铮
-
大江保卫战第一课时教案
《大江保卫战》第一课时教学设计 一、背景导入 1、介绍背景,引出课题: 长江是中华民族的母亲河,她哺育了千万人民,灌溉了良田万顷,我们吮吸着她的乳汁,沐浴着她的恩泽,然而,1998年的
-
大江保卫战第二课时教案
大江保卫战 (第二课时教学设计)(8) 教学内容: 学习课文第二至第四自然段 教学目标: 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。
-
大江保卫战 第二课时教案
《大江保卫战》第二课时 赣榆县黄海路小学 陆吉果 教材解析:《大江保卫战》是一篇简洁的通讯报道。这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景,是一幅融
-
大江保卫战公开课第2课时(有同名配套ppt)
《大江保卫战》第二课时教学设计 一、回顾整体,复习导入。 1.同学们,这节课让我们继续回到那难忘的1998年,和人民子弟兵一起深入抗洪第一线,打响这气壮山河的大江保卫战。(齐读课
-
《大江保卫战》第二课时_教案bb
大江保卫战(第二课时教案) 教案背景: 《大江保卫战》是苏教版五年级下册第23课,真实地记叙了1998年几十万官兵英勇抗洪的动人情景,是一篇融情、理于一体的文章。而五年级的学生
-
大江保卫战第一课时aa(含5篇)
《大江保卫战》第一课时教学设计 教学目标 : 1、学会本课生字,其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、初读课文,整体感知。理清课文脉络。 3、通过朗读短句训练
-
《大江保卫战》第二课时教案(5篇模版)
《大江保卫战》第二课时教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文;学会一些写作技巧。 2、通过品读、运用多媒体手段,感悟人民子弟兵在战洪水、保大堤、救群众是
-
《大江保卫战》第一课时教学设计
大江保卫战(第一课时)
常州市武进区南宅小学朱小燕
一、“快乐课堂”设计策略:
“学生是学习和发展的主体。”阅读教学以学生自主阅读为主。“阅读教学是学生、教师、文本之间 -
大江保卫战第二课时 教学设计
大江保卫战第二课时教学目标: 1.理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。 2.有感情地朗读课文,背诵课文的第5自
-
《大江保卫战》第一课时教学反思
98年的那场洪水对于我们来说记忆犹新,但是学生对于那场灾难却所知甚少,甚至对于其中某些语句觉得不可思议,所以在教学开始之初,我便找来一段抗洪时的视频,让学生从真实的画面中体
-
大江保卫战说课稿
一、说教材 《大江保卫战》这篇课文是苏教版小学语文五年级下册第23课。文章真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。课文可分为三个版块:大堤抢险、铁汉本
-
《大江保卫战》说课稿
连云港师范高等专科学校毕业设计 《大江保卫战》说课稿 初教系 08501 邵梅 学号 0801015623 一、说教材 苏教版的教材安排特点是以单元为主题,《大江保卫战》是苏教版第10
-
大江保卫战读后感
《大江保卫战》读后感五二班 朱怡琳水,是生命之源,人、动物、植物都要靠水才能生活。水给我们带来了一切,它为人类来带了希望,却也是毁灭的象征……1998年的夏天,暴雨,大暴雨,一场
-
《大江保卫战》说课稿(合集)
《大江保卫战》这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情、理于一体的文章。课文可分为三个版块:险情危急、保卫大堤、救护群众。作为教师
-
《大江保卫战》(最终版)
23 大江保卫战
教学内容:
苏教版小学语文第十册第23课《大江保卫战》。
课文简介:
《大江保卫战》是一篇通讯,真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。全文是