专题：大家动手做龙教案
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《大家动手做条龙》教案
一、教学目的：1、知识技能：a图腾崇拜是龙的起源b以龙为形状和图案的装饰品与物品c以龙为道具的活动：舞龙、赛龙舟等等d立体构成知识2、过程方法：a以一个基本（纸杯、圆台形体）为设
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《大家动手做条龙》教案1
《大家动手做条龙》教案 教材分析： 1、本课为设计•应用课，是平面描绘到立体构成的衔接，内容主要是学习立体构成知识。新的《美术课程标准》对设计•应用领域要求“以学生发展
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大家动手做条龙教案[五篇模版]
《大家动手做条龙》教学设计 课题：大家动手做条龙 课时：一课时 课型：设计应用 教学目标： 一、显性目标： 1、了解龙的文化内涵和造型特点。 2、学会以一个基本形体（纸杯或圆台型体）
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大家动手做条龙 说课稿范文大全
《大家动手做条龙》说课稿 各位尊敬的专家评委老师好： 很荣幸能参加教师资格证说课，在说课前我先进行下自我介绍，我是0号考生，平时喜欢上网和画画，性格活泼开朗，几年的大学学习，积
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《大家动手做条龙》教案2（5篇模版）
《大家动手做条龙》说课稿 教材分析： 《大家动手做条龙》选自人民美术出版社七年级上册第3课，在这之前已经学过线条画，这对本节课的学习做了铺垫，本节课也起到承上启下的作用。
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大家动手做条龙教学设计
大 家 动 手 做 条 龙 合江县马街中学校 姓名：杜娟 一、 教学课题 教养方面： 1、 通过学习，培养学生共享人类社会的文化资源和积极参与文化传承的意识。 2、 在欣赏中陶冶
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《大家动手做条龙》教学设计
《大家动手做条龙》 一、学情分析： 刚刚入学不久的初一年级学生，对中学美术课的学习充满了好奇和憧憬，特别是对《大家动手做条龙》这一课，具有较高的学习兴趣。生活在龙的故乡，他
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(大家动手做条龙)教学设计
人美版第十三册（七年级上） 第七课：大家动手做条龙 教学目标 1、通过对龙的认识，增加学生对龙以及历史由来的理解 2、通过制作龙的活动过程，增强学生的动手能力 3、培养学生的审美
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大家动手做条龙教学设计
《大家动手做条龙》教学设计 一、课题：大家动手做条龙 二、教材：人民美术出版社全国版初中美术第13册三、教学时间：一课时四、教材分析： 本课教材设置了两部分教学内容：1、中国龙
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刘珍英 发送教案2大家动手做条龙
课题：《大家动手做条龙》 学科：美术七年级 第八课 单位：遂宁中学北校区 作者：刘珍英 联系电话：*** 邮编：629000 第七课大家动手做条龙 【教材分析】 龙是我国传统文化中最
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《大家动手做条龙》教学设计.doc（优秀范文五篇）
《大家动手做条龙》教学设计 一、学情分析： 刚刚入学不久的初一年级学生，对中学美术课的学习充满了好奇和憧憬，特别是对《大家动手做条龙》这一课，具有较高的学习兴趣。生活在龙
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【新版】人美版七年级美术上册《大家动手做条龙》教案【名校精品】
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！） 《大家动手做条龙》教学设计 教学目标： 1、了解龙的来历发展与造型特点，可以陶冶学生的情操，提高审美能力，培养学生共享人类社
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《动手做》教案
教学目标：1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系。学习目标
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人美版 第3课 大家动手做条龙 教学反思
人美版第3课大家动手做条龙教学反思 本课属于手工课类，学生分组活动，合作中拉近彼此距离，增进了感情，龙的制作，使学生感受了中国龙文化的丰富内涵，在教学中，特别插入了中国传统文化
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《动手做(一)》教案（推荐5篇）
《动手做（一）》教案 第一课时 格致中学小学部 陈维红 【教学目标】 知识与技能：通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形,能对简单图形进行分解与组合。 过程与方法：玩中
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《动手做(一)》教案1
《动手做（一）》教案
教学目标
1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形。
2、过程与方法：发展学生的动手操作能力，空间想象力和创造力。
3、情 -
《我会自己动手做》教案
我会自己动手做 活动目标： 1、观察自己会做的事情。 2、养成主动积极的态度。 3、建立自信心。 活动准备： 1、【生活调色盘】我会自己动手做（《只要我长大》第18~~19页） 2、幼
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大象版六年级科学上册大家动手做乐器第二课时教案
大象版六年级科学上册大家动手做乐器第二课时教案 3-2第二课时 主要目标：通过实验，解决知识上的疑惑一、回顾 ◆模拟课堂： 师：上一节课我们确定了几个必须解决的知识障碍，同学们
