专题：第九课复习教案
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第九课 维护世界和平促进共同发展复习教案
m 第九课 维护世界和平促进共同发展一、和平与发展：时代的主题 1．和平问题是指维护①世界和平、防止新的②世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的③基本条件。当今
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第九课教案
第九课《阿长和山海经》 【教学目标】 1. 掌握生字词；有感情的朗读课文，正确领会长妈妈这一人物形象。 2．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点；学习选取典 型
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第九课教案
第四单元第九课“人”字的结构
课题第四单元第九课“人”字的结构心灵的呼唤
【课时安排】 1课时
【学习目标】
1、情感、态度、价值观目标：重视交往，乐于交往。
2、能力目标： -
文化生活第九课复习学案
第九课 《建设社会主义文化强国 》一轮复习学案班级一、考情分析本课内容变化较大，多是十八大精神的贯彻,2014年高考复习中,从知识方面讲,要特别关注“如何看待传统文化和外
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第九课 雨中.教案doc范文大全
墨玉县第三中学 汉语组 张平平七年级上册 第九课 雨中 教学目标： 知识与技能： 1.通过课文学习，识读16个词语，重点掌握下列词语：蹬、慌、七手八脚、一哄而散、帮、淘气包、万一、
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弟子规(教案)第九课
第九课 一、 在你们的骨髓里，原本就有这样的血液。然而，这种文化若没在生活中体现出来，光是声称属于这个种族，也不一定起什么作用。就像一个在美国长大的中国孩子，从小对那里的文
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美术第九课教案
第9课 形神兼备 迁想妙得——中国古代绘画撷英 一、教材分析 (一)教学目标 通过本课教学，使学生对中国古代绘画从原始时期的岩画、陶器绘画到山水、花鸟画、人物画高峰期的代
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第九课教案报告
第九课 圆圆和方方 教学目标： 能力目标： 1、运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。 2、以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力
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第九课 电子邮件教案
第九课 电子邮件——信息交流的新途径 教学目标： 知识与技能： 1、了解什么是电子邮件 2、了解电子邮件地址的格式及含义 3、学习在线收发电子邮件的方法 过程与方法： 通过实际
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九年级第九课教案
第一课时 第四单元满怀希望迎接明天 薛锋 2015.12.10 一、本单元的地位 1.本册的教学的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与国家和社会的关系。通过前面的学习，学生在了解
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第九课完整教案（5篇可选）
9、近代中国经济结构的变动 导入：在第一单元里，我们学习了中国古代的社会经济，那么请同学们回忆，在中国古代封建社会，长期居于统治地位的经济成分是什么呢？ 生：自然经济 师：是的，在中
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第九课中华大家庭教案
第九课毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族 教学要求 本课主要了解毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族几个民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语言文字，民
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五年级第九课教案
一、 教学目标： 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。二、 教学重点、难点： 促进学生主动进行探究性学习。三、课型：探究型课 （课桌排成“品”字型，每六人一小组） 1
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高一政治必修一第九课复习教案（精选五篇）
第九课走进社会主义市场经济 容易出答题的知识点 1、市场调节方式 2、市场调节的优点 3、市场规则的内容即准入原则竞争原则和市场交易原则 4、市场交易原则和社会信用制度
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八年级政治第九课、第十课复习教案-教学教案5篇
今天这节课我们主要复习第九、十两课。我和同学们想主要复习五个方面的内容。（总体介绍） 好，我们首先进入第一个环节：（一）知识回顾。 请大家回忆一下，第九、十两课我们都学习了哪些
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第九课人物外貌教案
第九课 人物外貌 师：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的人，有两个长的完全一样的人么？ 生：有，双胞胎„„ 师：嗯，双胞胎的确长得很像，但也不是完全一样。世界上的人都是
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新概念英语第二册第九课教案
Lesson 9 A cold welcome 1. welcome: n. /v. 欢迎 gave the stranger an unfriendly welcome 对那位陌生人的接待很不友好give visitors a warm welcome 给来访者以热烈
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第九课 共享阳光教案
第九课 共享阳光 第一课时 政府的努力 社会的力量 教学目标 1.能力目标：学习通过多种途径查找资料，培养学生的社会实践能力，能够主动帮助社会弱势群体。 2.知识目标：知道关心、
