专题：电路分析a补充教案
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《动态电路分析》专题学习教案
《动态电路分析》专题复习教案 石咀一中 禤清芝 教学目标： （1）知识与技能 1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压
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电路教案（大全）
第十三章 电路初探 一、 初识家用电器和电路 如东县大豫镇初级中学 徐建飞 一、 教学目标 （1）、知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。 （2）、初步认识家用电器
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电路教案
电路 电路 diànlù [electric circuit] 能载电流的通路或互联通路组。直流电通过的电路称为“直流电路”;交流电通过的电路称为“交流电路” [编辑本段] 基本解释 读音：di
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简单电路教案
今天，我非常高兴的又与四年级的学生在一起度过了40分钟，在互动交流、体验过程中，我对《简单电路》一课反思如下，以便今后的教学汲取经验教训，同时，也想与大家一同分享我的体验。
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简单电路教案(简单)
简单电路 闸北区中山北路小学 骆奕雯 一、教学目标 知识与技能目标：知道手电筒里有一个简单电路。知道让小灯泡发光的电路连接方法。 过程与方法目标：能通过小组讨论绘制简单
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简单电路教案
简单电路教案1 1、简单电路一、教学目标：（一）知识目标：了解简单电路中各种构件的名称和作用。（二）能力目标：能够动手连接简单电路，并画出电路图。（三）情感目标：科学就在我们身边，只有不
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简单电路_教案（范文）
简单电路 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道一个基本电路的组成要素； 2、干电池能给一个简单电路提供持续电源的装置； 3、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端
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简单电路教案
1、简单电路 一、 教学目标： 1、知道一个基本电路的组成要素。 2、能够连接基本电路，并画出电路图。3、能够根据电路图连接简单电路。4、能够制作简单的红绿灯模型。 5、体会
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简单电路 教案
《简单电路》教学设计 一、教材分析 本课是学生学习电学知识的第一课，虽然只是用电池与基本器件连接成简单电路，进行电学的初始研究和学习，却为学生打开了新的领域之门，为其以后
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《简单电路》教案
教科版小学科学三年级下册第一单元 3.简单电路 【教材分析】 《简单电路》是这一单元的第三课。在前一课的学习中，学生通过自己的动手实验，已经学会了用1根导线和1节干电池点
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简单电路教案
3.1 简 单 电 路 教学目标： 1.知道一个基本电路的组成元素。 2.能够连接基本电路，并画出电路图。 3.知道开关的作用并能用开关控制电流。 重点难点：学习连接一个简单电路；画简单
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简单电路教案文档
《简单电路》教学设计 教学内容: 苏教版小学科学五年级上册第三单元《简单电路》 教学目标过程与方法：1.能够连接基本电路，并画出电路图。 2.学会制作简易开关，接入电路，并画
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《简单电路》教案
《简单电路》教学设计 一、教学目标： 1、知道一个基本电路的组成元素。2、能够连接基本电路，并画出电路图。3、知道开关的作用并能用开关控制电流。 4、知道不能用交流电做实
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简单电路教案
简单电路 潮河镇学校王茜 【教学目标】 科学概念： 1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。 2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个
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简单电路教案
3、简单电路 教学目标： 1、一个简单电路需要一个一电池。 2、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。 3.激发对电探究的兴趣。 教学重点： 1、使用相同的材料，电路可以有不同
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简单电路教案
五年级《科学》教案 课题：简单电路 教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级《科学》（上册） 第三单元第3课 教学目标： 1、让学生知道一个基本电路的组成要素，并能连接基本电路，
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电路分析实验报告
学号姓名(邮址)《电路分析》实验1
实验一
一、实验目的：
1.
2.
二、实验内容：
1.
2.
三、实验总结
四、实验要求
1． 提前预习、实验前作好设计准备，并随时接受实验指导老师检查 -
电路分析教学大纲
电路分析（含实验）（专业基础课） Circuit Analysis（& Experiment） 以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号） 【课程编号】BJ26123 【课程类别】专业基础课 【编写
