专题：地理七年级世界的人口
-
七年级地理人口和人种教学反思
七年级地理人口和人种教学反思 七年级地理人口和人种教学反思1 秋去冬来，时间匆匆消逝而去，还记得20xx年7月1日那天的毕业典礼，那天我们毕业了。而现在我工作半年了，从初上讲台
-
2015学年七年级地理上册 3.1 世界的人口教学设计 湘教版.doc（五篇范例）
湖南省长沙县路口镇麻林中学七年级地理上册 第三章 第一节 世界的人口教学设计 （新版）湘教版 教学目标：1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。 2、结合实
-
初一地理湘教版七年级上册第三章第一节 《世界的人口》教学设计
第一节 《世界的人口》教学设计 一、教材的地位和作用： 本节课主要学习世界人口的增长和世界人口的分布，对培养学生正确的人口观，树立自然与经济相互联系的地理观念有重要作用
-
七年级科学世界的人口教学设计
第三章第一节：世界的人口教学设计 教材分析 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异，难点是人口的增长要与社会发展
-
初一地理教案 世界的人口教学设计
地理（湘教版）七年级上册第三章 第一节世界的人口 教学设计 设计思路：本节课的设计主要是为了突出学生的探究性，注重发展学生的创新能力。整个教学过程以学生活动为主，教师适时的
-
七年级地理
亳州谯城观堂中心中学 七年级地理（下）教学工作总结 任课教师：张士德 本学期教学的是七年级地理下册，共六个章节。如果按照正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成
-
七年级地理
甲高中学2012年春基础知识测评七年级下册地理试卷（二）
C.非洲D.亚洲题号考答止名 姓禁内级班线订装校学（ 满分：100分考试时间：45分钟 ）一．选择题（每小题。4分，共60分） 1亚洲冬季风的特 -
七年级地理《世界的宗教》教学设计
七年级地理《世界的宗教》教学设计 《世界的宗教》是七年级地理课本上册第四章第二节第二课时的内容，通过本节课的学习，即可对旧知识进行巩固和深化，又可为后面学习打下基础，此
-
3.1 世界的人口 教案(湘教版七年级上)
第三章 世界的居民 第一节 世界的人口 课 型 新授课 教学目标 1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。 2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。
-
八年级《人口》地理课件
【学习目标】1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；2、认识实行计划生育的必要性和正确性；3、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；4、会解读人口分布图、人口增长图；能
-
地理人口小论文
空巢不空心 姓名：范天天学号：1000X0XXX 浙江金华第一中学高一（X）班 摘要：近年来，随着社会经济的快速发展，不少青壮年外出打工，空巢老人已经成为突出的社会问题。本文通过实际调查
-
人教版七年级地理《人口与人种》(第一课时)教案
第一节《人口与人种》教案（第一课时） 【教学目标】 知识与能力： 1.运用地图和人口的相关资料，说明掌握世界人口增长、分布的特点； 2.通过读图讨论，培养学生发散思维、分析推理能
-
七年级地理世界的气候教学设计教案
七年级地理上册《世界的气候（第一课时）》教学设计 课程标准： 1．读世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。 2．举例说明纬度位置、海陆分布、海拔高度、地形等因素对气候的
-
七年级地理上册《世界气候类型》教学反思
本节课的课题为《世界气候类型》，内容为初中地理的难点之一，我的教学目标为：1、了解影响气温、降水等气候要素的主要因素。2、能分析世界主要气候类型的特点、成因、分布。3、
-
七年级地理上册《世界的气候》教案分析
七年级地理上册《世界的气候》教案分析 一、背景与意义分析 本节是前两节气温和降水知识的概括综合，也是前两节知识的延伸与深化，通过这节的教学，使学生认识到气候与人类活动的
-
七年级地理教学计划
七年级地理教学计划 本学期我担任七年级一班的地理教学任务，每周两课时，所用教材是在国家《基础教育课七年级地理教学计划 本学期我担任七年级一班的地理教学任务，每周两课时，所
-
七年级地理工作计划
七年级地理上学期教学工作计划 本学期我担任七年级的地理教学任务，所用教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的
-
七年级地理教学计划
2013—2014学年度第二学期七年级地理教学计划 本学期，在学校领导的安排下我担任了七年级两个重点班的地理教学任务，这对于我一个只教过一个学期地理的音乐老师来说是一个巨大
