专题：地理综合实践活动课
-
地理综合实践活动课
初中地理综合实践活动课 ——“自制地理教具” 教学案例 设计人：丹寨县第二中学 徐俊 一、案例背景： 《初中地理课程标准》要求 “以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”
-
七年级地理综合实践活动课（精选五篇）
七年级地理综合实践活动课
活动主题：保护地球，爱护家园
活动背景：结合我国近期出现的各种自然灾害，让学生观察身边的环境，认识保护环境的重要性。
活动准备：
1. 收集有关自然资源 -
地理综合实践活动方案
地理综合实践活动设计案例：学校经纬度测量的实验设计 一、活动目的 此次活动的教学设计旨在培养学生的科学探究精神、合作精神和动手实践的操作能力，体验科学探究的艰辛和成
-
地理综合实践活动总结
2010-2011高二地理综合实践活动总结 李金环 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课
-
地理综合实践活动方案
校园环保节能综合实践活动方案 校园综合实践活动 2015/2/9 主题校园环保节能 适用年级 七年级 设计意图 根据教育部有关学校节能环保的的通知及平舆一中的综合实践实施的实
-
实践活动课
实践活动课《合理地安排时间》 活动背景近年来，大量的社会调查表明：现在大部分小学生的时间观念不强，时间安排不合理。小学阶段是学生学习的黄金时代，又是他们养成良好习惯的关
-
实践活动课
实践活动课（三）
教学内容：
去郊外观察寒景。
活动目标：
组织学生一次冬游，丰富学生见闻。加深学生对自然界事物的了解，感受冬天大自然的美景。
活动重点：
到郊外关察小河、麦苗的自 -
地理综合实践活动总结（5篇范文）
地理综合实践活动总结 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 综合实践活动是
-
综合实践活动课
综合实践活动课《我的爸爸妈妈》一、教学目的通过进行《我的爸爸妈妈》这个综合实践活动，发掘学生与父母相处的细节，与学生真心交流，让学生从中体会到父母的艰辛和伟大，学会感恩
-
德育实践活动课
《感恩父母—珍惜拥有》
一活动背景
现在的初中学生正是从少年到青年的过渡时期，处于懂事和未懂事之间，他们个性强，敏感，脆弱，逆反心理也特别强，不能吃苦，不能理解父母为他们的付出 -
综合实践活动课
前言
综合实践活动课程是国家课程计划中的一门必修课程，是学校落实素质教育的重要措施,也是学校依法办学的具体体现。综合实践活动课程的宗旨是转变学生的学习方式，培养学生的 -
实践活动课(千米)
一,教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P7—8千米的认识 二,教学准备 教具学具:米尺一张,学校周围交通图每小组一张,多媒体及课件一套. 课前活动:
-
综合实践活动课
综合实践活动课程
给爷爷奶奶过生日
活动思考：随着社会的发展，现在家庭独生子女多了，生活富裕了，讲索取的多了，讲奉献、回报的少了。这是与建设社会主义和谐社会的要求不相适应的 -
实践活动课五篇范文
实践活动课“掷一掷”教学案例 嘉祥县马村镇楚营小学 刘建亭 从心理学角度看，“猜想”是一项思维活动，是学生有方向的猜测和判断，包含了理性的思考和直觉的判断；从学生的学习
-
实践活动课反思（范文模版）
实践活动课听课反思
10月下旬，耽误了两个半天的时间，放下文化课不上，到综合活动实践基地听了两节课分别是衍纸和十字绣。
听了28中孙月洁老师讲授的衍纸课程，衍纸构图简单易学，作 -
综合实践活动课
综合实践活动课 认识我自己 一、教材介绍 《认识我自己》选自《综合实践活动 研究性学习》六年级上册第一单元。本册共五个单元。 二、教学单元主要内容 《认识我自己》在综
-
高中地理综合实践活动设计案例
一、活动目的此次活动的教学设计旨在培养学生的科学探究精神、合作精神和动手实践的操作能力，体验科学探究的艰辛和成就感，提高科学素养。通过对学校经纬度的测量，掌握让僧筷敬
-
高中地理综合实践活动设计案例（含5篇）
高中地理综合实践活动设计案例：学校经纬度测量的实验设计 一、活动目的 此次活动的教学设计旨在培养学生的科学探究精神、合作精神和动手实践的操作能力，体验科学探究的艰辛
