专题：地名的故事教案
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水浒传地名及故事大全
1.故事名称:九纹龙大闹史家村 主要人物:史进 朱武 陈达 杨春 李吉 地点:史家村少华山 时间:王进离开史家村后 2.故事名称:拳打镇关西 主要人物:鲁达(鲁智深) 郑屠(镇关西)
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中国地名故事
地名故事 走马埂、嘶马村、槽村、砚凹宕、徐家之名的来历 在我县的漆桥镇，有走马埂、嘶马村、槽村、砚凹宕、徐家这几个地名。在这几个地名中，为什么“走马埂”不叫“走牛埂”
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地名故事（5篇范例）
大兴寺古庙宇建筑群 大兴寺（又名御晚寺，因康熙皇帝夜宿本寺而得名），坐落于子洲县城西45公里，马岔乡马石畔村（原名御晚村）境内的川道平地上，背临高耸挺拔的太和山，面向缓缓东流的大理
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地名游艺会教案
地名游艺会 教学目标： 1.本课教学，要使学生体会地名中所蕴含的中国传统文化，并对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。 2.通过游艺活动，使学生透过地名，学会收集整理资料、提取资
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《昆明地名故事》读后感600字大全
《昆明地名故事》读后感600字读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《
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杭州地名背后的故事
【杭州的这些地名，你知道它们背后的故事吗？】马塍路以前是养马场？孩儿巷过去专卖小孩玩具？西溪又名留下？杭州一座拥有悠久历史的古城，它的很多地名都经过了几百年的演变，打上了历史
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三年级道德与法治《地名的故事 》教案[模版]
地名的故事 教材分析： 《地名的故事》是第五单元——“有趣的家乡风情”中的第三课。通过前两节课对家乡节日、美食的学习，对家乡文化有了初步的了解。本节课主要是通过对家乡
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《地名》课时3教案
《地名》教案（第三课时） 一、单元教学目标 （一）知识与技能 使学生明白地名是各个历史时代人类活动的产物，也是人们工作、生活、交往不可缺少的工具。 （二）过程与方法： 通过丁丁、冬
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《地名》课时二教案
《地名》教案（第二课时） 一、单元教学目标 （一）知识与技能 使学生明白地名是各个历史时代人类活动的产物，也是人们工作、生活、交往不可缺少的工具。（二）过程与方法 通过丁丁、冬冬
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中国最美地名故事奖揭晓
中国最美地名故事奖揭晓天水麦积山 伏羲庙获殊荣 天天天水网讯【记者何郁】由国务院第二次全国地名普查领导小组办公室主办、光明网承办的“寻找最美地名故事”网络征集活动
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天津老地名蕴含历史故事
天津老地名蕴含历史故事 津地名里蕴含着一些历史故事、民间传说。例如，与唐太宗李世民东征有关的地名就为数不少，河西区的挂甲寺和蓟县、宝坻区一些地名的来源都和李世民有关
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楚霸王败走浦口的传说(地名故事经典)
楚霸王败走浦口的传说（地名故事经典） 传说，当年威名一世的楚霸王，是在垓下被打败的，垓下离浦口大约五百华里。项羽带着虞姬和亲信，连夜突围出来，奔往江东逃命。一路逃到浦口东边的
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地名谜语
地名谜语: 01、法官进羊圈。[答案：审羊（沈阳）] 02、双喜临门。[答案：重庆] 03、崭新的国土。[答案：新疆] 04、海上绿洲。[答案：青岛] 05、风平浪静。[答案：宁波] 06、黄昏。[答案：落
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地名申请报告
篇一：地名命名请示格式红头文件文件号 （以上若无可省） 关于要求命名“xx小区”的请示慈溪市民政局： 由我单位申报的xx小区位于xx镇（或街道），东至xx，西至xx，南至xx，北至xx，总用地面积x
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地名谜语
关于地名谜语
关于地名谜语1
1) 蜀。(打一国家名)【答案】:古巴2) 零存整取。(打一国家名)【答案】:加拿大3) 初见成效。(打一国家名)【答案】:刚果4) 搜 -
地名管理办法[推荐]
福州市地名管理办法 第一条为加强地名管理，逐步实现我市地名标准化，适应社会主义现代化建设和国内外交往需要，根据国务院《地名管理条例》和《福建省地名管理规定》，结合我市实
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浅谈地名管理工作
浅谈地名管理工作 浅谈地名管理工作 地名，说直白点就是指一个地域的名称，包括自然地理实体名称，行政区划名称，居民地名称，各专业部门使用的具有地名意义的台、站、港、场名称等等
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地名情况（含5篇）
太原市所有县的情况 太原市面积6988平方千米，人口345.7万（2007年）。 杏花岭区 面积 170平方千米，人口53.33万。区人民政府驻解放路。小店区 面积 295平方千米，人口51.00万。区
