专题：对马原课的意见和建议
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我对“马原课”的意见和建议（推荐）
我对“马原课”的意见和建议这个学期，我们开设了马克思主义基本原理这门课程。和很多同学的认识一样，对马克思主义这类事物的了解很少，通过"马原课”的学习，对马克思主义思想有
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对马原课的看法与建议
对马原课的认识与看法 大二接触到《马克思主义基本原理概论》这门课，一直把它认为是和初高中一样的政治思想课，理论上重要其实心里并不在意。正如上星期听到的马原讲座老师所
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我对马原课教学方式的意见与建议[范文模版]
我对马原课教学方式的意见与建议 因为对马克思主义的不了解，加上这门课是属于“死记硬背”的文科范畴，所以让我们这些工科生产生了厌烦的逆反情绪。单就兴趣而言，就已经大打折
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生工三班对马原课的看法和建议
关于课程马克思主义基本原理的看法和建议 2011级生工03班 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是
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马原课材料分析题
材料分析题（在分析材料基础上结合所学马克思主义基本原理，在材料范围内自己选取内容、角度和拟定题目，撰写一篇1500字左右的小论文，要求观点正确、有自己的见解、理论联系实际、
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马原课感受
马克思主义基本原理课感受及一个问题的探究 在短暂的七周的上课过程中，我不仅仅从赵老师的激情讲授中学到了有关哲学、马克思主义的一些知识，更从老师对自己人生经历的介绍以
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马原课论文大作业
敬畏自然 生命是地球的奇迹，当我们仰望星空，心里的唯一活动就是敬畏自然。 在马克思主义原理课上欣赏了纪录片《家园》后，我马上联想到的就是美国国家地理的另一部纪录片《人类
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马原课实践总结
在这次实践活动中，我们三人小组在校内向同学们发放了300份问卷调查，回收率100%，有效率100%。 问卷中总共包含了十六个问题，调查结果如下： 1．目前您使用的杀毒软件是（50%A5.33%B6.67
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马原课社会实践要求
《马克思主义基本原理概论》2014年第二学期实践安排 一、分组调研，完成调研报告 每个自然班分为3个调研小组（不能跨班级分组），每个小组根据选题开展社会调研活动，调研后每小组撰
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马原课实践作业
2017-2018学年第1学期平时成绩安排 本学期《马克思主义基本原理》课程共56个学时，其中理论学时40学时，实践学时16学时。 一、成绩分布：期末考核成绩占70%，平时成绩占30%。平时
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马原课实践教学大纲
《马克思主义基本原理概论》课实践教学大纲 根据教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、共青团中央等四部门《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》
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马原辩论赛建议与感想
马原辩论赛建议与感想 这学期在宫老师的带领下我们91大班开展了一次别开生面的辩论会。经过一周的分工准备，辩论赛历时两周，不同的辩题，迥异的辩风，犀利的言辞，热情的观众。这
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马原实践课教学安排
马克思主义原理教研室 实践教学安排 为了适应全面推进素质教育的要求，更好的配合理论课教学，本学期《马克思主义原理概论》课的实践教学确定为以小组为单位进行一次调研活动。
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马原课知识要点总结
1. 客观规律与人的主观能动性 2. 对立统一规律 3. 质量互变规律 4. 辩证否定 5. 认识运动规律 6. 科学技术在社会发展中的作用 7. 人民群众是历史的创造者 8. 资本原始积累
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我喜爱的马原课
我喜爱的马原课 毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”可是，马克思主义传入中国，却不是首先来自于十月革命的故乡苏俄。 二十世纪初，一艘来自日本的船缓缓
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2017马原实践课课题题目
2017年《马克思主义基本原理概论》实践课 论文题目及要求 要求： 1、可以在以下题目中任选一个题目，也可以自拟题目； 2、字数在1500字左右； 3、第13周交调查报告。 1. 社会主义核
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《马原》课实践教学方案
《马克思主义基本原理概论》实践教学方案 一、实践教学用时 16学时。 二、实践教学方式 学生利用课余时间，在任课教师指导下分散进行。按本课程的《实践教学大纲》所作的安排
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对领导意见和建议
对领导意见和建议 篇一：民主生活会对领导班子成员的意见及建议党员领导干部民主生活会征集意见及建议梳理汇总1．思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。2．工作作风方
