专题：东南大学建筑系馆
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天津大学建筑系馆案例分析
天津大学建筑系系馆 ——孙涛 一：建筑概况 • 建筑面积: 6800平方米 • 建筑时间：1988年 • 主要设计人：彭一刚 • 位置：天津大学总体规划中轴线的末端二：基地分析 位于天大总体
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湖南大学建筑系馆建筑系馆设计
·建 筑 系 馆 设 计 调 研 报 告· 建筑系馆应该可以算做建筑系学生的第二个家了，我们在此学习交流、画图评图，我们有很多时间在这里渡过，它对于我们而言是亲切的，可以相互理解
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南京工业大学建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告一、基地分析基地位于南京工业大学江浦校区的北侧中央森林公园中，北侧为象山宿舍区，南侧为一个湖，西南侧为北苑食堂，西侧为镜湖，东侧为逸夫图书馆，整个地势高差达
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浅谈天津大学建筑系馆的设计和改建
浅谈天津大学建筑系馆的设计和改建 提纲：背景 建筑系馆的意义承载 设计要求和修建概况 看与被看： 地形与处理 与环境的融合 看与被看的效果（建筑的性格） 建筑的艺术性 立面处理
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东南大学建筑快题答疑
东南大学建筑快题答疑 (2009-11-26 08:32:26) 标签： 分类： 建筑设计 杂谈 1.东南的快题规划的面积一般在什么范围？基本什么类型？ GK 12:08:34 答：可能会涉及对考生规划常识的考
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东南大学建筑快题设计总结
快题作业 设计的主要要求： １，环境设计（总图） ２，功能设计（主要功能不能有错） ３，形式设计（形式不要太怪，但也不能象工民建那样一个房间一个窗户） ４，技术设计（要有些结构构造支持，例如室内外要有
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东南大学建筑学院建筑设计学生作业集
东南大学建筑学院建筑设计学生作业集(下4-5年级2001-2004)
目录
“3+2”教学体系下的成果
建筑设计(四年级)课程教学大纲
城市设计??和平大楼地段改造的概念性城市设计
文化 -
东南大学建筑系教师节三位大师级导师采访记录【转】很不错,推荐!
推荐！
王建国
1.建筑学院的学习，成绩并不是最主要的，专业也没有好坏之分，都各有特点，现在很多同学以分数高低论英雄是不对的，高分就应该去建筑系也是片面的，我们院的教育是侧重兴趣 -
建筑系馆建筑策划书
建筑策划书建筑系馆建筑策划书一、项目需求：立项：对校园内现有南苑食堂旧址进行改造使之成为符合当下建筑学院教学体制的建筑系馆。项目的基本情况：随着我校南苑食堂的拆除，原有
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建筑系馆2
建筑系馆设计调研报告 一、 调研目的：考虑到本课程设计属于教育类建筑。本次设计作业的重点是培养综合处理好室内外复杂交通流线的能力，同时反映现代教育建筑多功能、方便、安
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建筑系馆设计
建筑11级第六学期建筑设计课程建筑系馆设计任务书沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑设计教研室 2014.02建筑11级第六学期建筑设计课程建筑系馆设计一、设计课题建筑系馆是建筑
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华侨大学建筑系
华侨大学建筑系
教学实习工作规程教学实习是教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、巩固所学理论知识、培养学生解决实际问题的能力以及独立工作能力的一个重要环 -
东南大学建筑历史与理论学科是我国第一批博士学位授予点
东南大学建筑历史与理论学科是我国第一批博士学位授予点，也长期是全国唯一的建筑历史与理论国家重点学科。从20世纪50年代开始，本学科就在中国科学院学部委员刘敦桢教授的领导
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建筑系馆调研报告（范文模版）
调研报告 一、 建筑系馆的概述： 建筑系馆是供5年制建筑学学生学习使用的集教学教室、办公室以及各种辅助用房为一体的教学楼。 作为高等学校最重要的硬件设施，建筑系馆的形式
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建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告 调研目的：了解建筑系馆建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。 调研方式：1网上与图书馆查阅
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建筑系馆调研报告
一、引言 和谐舒适、设计巧妙的校园建筑为学生、教师提供的不仅仅是空间，更重要的是其所营造的精神场所，有利于激发创造力、想象力。建筑所发挥的非语言教化作用，正是其精髓所
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建筑系馆建筑设计基本要求
• 一、建筑系馆建筑设计基本要求 • 建筑系馆设计,以设计教室和公共交往空间为研究的重点空间,从人的行为与心理的角度研究新时期建筑系馆的人性化空间的设计理念。 • 建
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大二建筑系馆调研
大二建筑系馆调研 调研目的：明确建筑系馆的功能需求，以及它的一半建筑表达方法和形式。 调研时间：2010.5.5----2010.5.7 调研方法：实地调研，查阅书籍，网上搜索调研地点：郑州大学，
