专题:大脑教学设计

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    教学开放周《大脑》教学设计 教师:葛茂稳 2013年5月9日 【教学目标】 知识与技能: 1、知道大脑的主要功能。 2、知道大脑是人体的最高指挥中心。 过程与方法: 能够通过观察,了解

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 教材分析 《大脑》是苏教版小学科学五年级下册第五单元第一课,属于观察,认识课型。本课主要引导学生通过观察实践活动了解大脑的大小、形态、结构和功能。了

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-12 22:44:06 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 绩溪县桂枝小学黄敏 教学目标: 过程与方法: 1.能够用简单的语言或图画记录观察的结果。 2.能够通过看、摸、掂等方法观察大脑的相似物,进而了解大脑的大小、形

  • 《大脑》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    1、《大脑》教学设计 教材分析 本课是苏教版五年级科学下册第五单元《人体的司令部》的第一课,主要是让学生从大脑的大小、形态、结构和功能,体会大脑是人体的最高指挥中心

  • 《大脑》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    《大 脑》 (教学设计) 教师行为 学生学习活动 设计意图 一、 创设情境,谜语导入。 ① 一片草地(猜一植物) 逐个思考,并交流自己的答②一片草地,来了一只羊。(猜一植物)案。 ③一片草

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:08 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 授课人:绩溪县桂枝小学 黄敏 教学目标: 过程与方法: 1.能够用简单的语言或图画记录观察的结果。 2.能够通过看、摸、掂等方法观察大脑的相似物,进而了解大脑的

  • 《大脑》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    大脑 教学目标: 过程与方法 1、能够通过观察活动,了解大脑的大小,形态和结构。 2、能够通过查阅资料和同伴的交流,了解有关大脑的知识。 科学知识 1、知道大脑是人体活动的指挥

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:08 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 汪淑娇 教学目标 知识技能: 1、了解人大脑的左右半球有分工 2、了解大脑是人体的最高指挥中心 3、了解保护大脑的方法 过程与方法: 1、能够通过观察活动和查

  • 大脑教学设计

    时间:2019-05-15 05:40:36 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 教学要求: 1、能够通过观察活动,了解大脑的大小、形态和结构。 2、知道大脑是人体最有趣、最重要的器官,它指挥了人的所有活动。 3、对探究大脑的活动充满兴

  • 《大脑》教学设计(精选五篇)

    时间:2019-05-12 19:08:53 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 南京市江宁科学园小学 应从祥 教学目标: 1、能够通过观察活动,了解大脑的大小、形态和结构。 2、知道大脑是人体最有趣、最重要的器官,它指挥了人的所有活动

  • 大脑教学设计(全文5篇)

    时间:2019-05-12 22:44:06 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 【教学目标】: 1、能够通过观察活动,了解大脑的大小、形态和结构。 2、知道大脑是人体最有趣、最重要的器官,它指挥了人的所有活动。 3、对探究大脑的活动充

  • 大脑引领教学设计

    时间:2019-05-12 22:09:54 作者:会员上传

    大脑教学设计 一、教学目标 知识与能力: 1、了解大脑的形态、功能。 2、知道大脑是人体活动的指挥中心。 3、知道人大脑的左右半球有分工。 过程与方法: 能够通过观察活动,了

  • 大脑教学设计(样例5)

    时间:2019-05-11 22:45:10 作者:会员上传

    第五单元 人体的司令部 第一课 大脑 过程与方法: 1、能够通过观察活动,了解大脑的大小、形状和结构。2、能够通过查阅书籍和同伴的交流,了解有关大脑的知识。3、能够按要求测试

  • 科学五年级《大脑》教学设计及教学反思

    时间:2019-05-13 14:00:27 作者:会员上传

    苏教版五年级科学第五单元《人体的“司令部”》 教材分析本课是苏教版五年级科学下册第五单元《人体的司令部》的第一课,科学五年级《大脑》教学设计及教学反思。主要是让学

  • 《大脑》教学设计绩溪张继全[最终定稿]

    时间:2019-05-12 23:15:07 作者:会员上传

    《大脑》教学设计 绩溪县上庄中心小学 张继全 《大脑》是苏教版小学科学五年级下册第五单元第1课的内容。在这里我主要从教材、学情、设计理念、教学目标及重难点、教学流

  • 《我们的大脑》的教学反思

    时间:2019-05-13 14:00:27 作者:会员上传

    《我们的大脑》的教学反思《我们的大脑》是五年级上册第一单元第三部分的内容。由活动"眼疾手快"、人类的语言功能、保护我们的大脑三部分组成。由于五年级的学生对大脑的认

  • 关于《大脑》一课的一点教学感受

    时间:2019-05-13 03:54:25 作者:会员上传

    关于《大脑》一课的一点教学感受 由于对人类自身或社会发展来说,大脑潜能未被充分利用,是一种最大的资源浪费,而且它关系到一个民族的素质和整个国家的兴衰。所以,为争取在未来

  • 活动教学激活大脑放飞想象

    时间:2019-05-15 00:50:17 作者:会员上传

    活动教学 激活大脑 放飞想象 ——浅谈美术活动教学 江阴市青阳实验小学 王桂华 【内容摘要】 课堂教学是一种动态的教学,但在教学过程中,我们往往可以发现学生总是按教师规定