专题：低年级作文公开课
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如何上好低年级公开课
如何上好低年级公开课 kouyaji 10级 被浏览115次 2013.04.16 我是一名小学低年级语文教师，我想请教各位老师，要想上好一节公开课，要做到什么?如何备好课？ duanarang0825 采纳率
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低年级作文评语大全
低年级作文评语大全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《低年级作文评语大全》的内容，具体内容：评语的针对性还要做到因人而异。低年级的小学生性格是各不相同的，因而导致了
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低年级小学作文
【精华】低年级小学作文10篇低年级小学作文 篇1 有一天,我和我的同桌在一起读书,我们读的是《儿童童话精选》这本书。我们读得很好听，同学们都说我们读得很好，我们听了好开心
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低年级小学作文
低年级小学作文 篇1 今天的作文课上，老师给我们吹泡泡，同学们一听，立刻欢呼起来。开始吹泡泡了，同学们有的使劲地吹，有的小心翼翼地吹。同学们吹出的泡泡大小不一，形状各异，大的像
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低年级小学作文
低年级小学作文 篇1 我家有一条可爱的小狗，它的名字叫毛球，这可是我帮它起的名呢，好听吧？毛球长了一身雪白雪白的毛，摸上去特别舒服。一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，像两颗闪闪发光的
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浅谈低年级作文教学
以词串句、连句成篇 -----浅谈低年级作文教学近两年，我一直教低年级语文。孩子们从最初的看图写话到写作文，我引领着孩子们一路走来。 写看图写话，孩子们通过观察图画，还有话
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小学低年级作文
小学低年级作文： 春天的愿望 我们大家都知道，春天是个多彩的季节。小草儿换上了新的绿衣服，它们排着整齐的队伍，正在做早操呢！小花戴上红色的新帽子，它们弯了弯腰，正向春姑娘鞠躬呢
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低年级小学作文
【精华】低年级小学作文4篇低年级小学作文 篇1 我认为，低年级写话训练可按“练句—连句”的程序进行，即一年级以写好一句话为主，二年级进行“连句成段”的句群训练。一年级“练
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作文公开课
超级作文 作文必杀技之一：快乐之旅学会观察教学目标：1、让孩子喜欢上作文课堂2、让家长再次参与并了解课堂3、实现未买单的买单，已买单的满意课堂不退单 4、教会孩子六种观察
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作文公开课
两分钟有多久作文教学
梁乃英
【教学目的】
1.培养珍惜分秒的良好习惯,初步理解“心理时间”和“生活时间”的不同,“生活时间”和“艺术时间”(“作文时间”)之间的微妙关 -
低年级作文教学案例（精选合集）
低年级作文教学案例 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程
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低年级作文授课有感
低年级作文授课有感
东门外小学杨华
今天下午从两点到六点半在工人剧院听课。观摩了三堂同思异构的作文课，低年级段的作文片段《老师的表情》。擂主是南京市拉萨路小学的特级 -
低年级作文教学尝试
低年级作文教学尝试摘要：一个人从小到大，无论在学校里还是到社会，作文总是十分重要的。你要说话、交际、写报告、通书信、订合同，要用文字表达自己的思想和感情都离不开作文的基
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浅谈低年级的作文训练
，浅谈低年级的作文训练
西藏察隅县完小李传进
我在少数民族地区从事教育二十五年，学生的汉语是第二语言，如何抓住儿童语言发展的最佳期，提早进行作文训练是很重要的。对作文早起 -
低年级作文教学如何开展
低年级作文教学如何开展 作文教学一直是语文教学中的“老大难”，虽然各方面都在积极努力探讨，但收效甚微。在以往的教学过程中，一、二年级注重基础知识，写作都被定格在从三年级
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浅谈小学低年级作文教学
浅谈小学低年级作文教学 著名教授钱理群说：“语文课应是一种精神漫游，应该是好玩的，有趣的。现在的语文却变得很可怕，不怕作文的学生太少了。”可见说起作文，学生就有“谈文色变
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小学低年级作文辅导
写景应注意什么 在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什
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浅谈小学低年级作文教学
浅谈小学低年级作文教学《语文课程标准》对低年级作文的要求是：“乐于运用阅读和生活中学到的词语，写自己想说的话，写想象中的事，写出自己对周围事物的认识和感想，根据表达的需要
