专题：第七课蚂蚁的救助
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蚂蚁的救助教案
蚂蚁的救助 一、复习旧知，导入新课： 昨天的课上，我们结识了一位可敬的动物朋友。我们了解了一个感人的故事，这就是——蚂蚁的救助（齐读课题）。 1、回忆课文的主要内容。 2、学生
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蚂蚁的救助读后感
今天我读了《蚂蚁的救助》，我觉得那5只小蚂蚁是有爱心又有团结精神的小蚂蚁，我们要向它们学习，下面我就给大家讲讲蚂蚁是怎样救助的吧！一天，我在阳台正给心爱的石榴浇水，浇着浇着，
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7 蚂蚁的救助 教案
7 蚂蚁的救助 教学目标： 1、引导学生有感情地朗读课文。 2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。 3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人
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7、蚂蚁的救助教案
《蚂蚁的救助》教学设计 学习目标： 第一课时 1.我能用自己学过的方法理解概念和词语。 2.我能正确、规范地书写本课生字。 第二课时 1. 我能通过朗读课文，从文中找出蚂蚁救助
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蚂蚁的救助(教案)（5篇）
1.引导学生学会“榴、迅、速”等7个会认字，“蚂、蚁、浇、挣”等15个会写字。掌握“挣扎、责任、小心翼翼”等词语。 2.学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思
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蚂蚁的救助教学设计五篇范文
蚂蚁的救助 教学目标： 1、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。 2、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去
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《蚂蚁的救助》教学反思（5篇）
本节课通过故事（刘邦谋士张良用糖做诱饵，使蚂蚁闻糖聚聚成字，最终导致霸王自杀。）导入新课-----蚂蚁的救助。接着处理生字和疑点词句，并且分组竞争，上台展示，评出最佳组。然后，分段
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《蚂蚁的救助》教学设计(余秋怡)
7.蚂蚁的救助 教学目标： 1.正确流利，有感情地朗读课文。 2．联系上下文，理解课文的重点句子。 3.学习课文按顺序叙述的方法，感悟课文主题，知道去关爱他人，关爱生命。 教学过程： 一
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日语 第七课
格別のこともなく、会談は終わった。 仮定の条件に続けて、別としてという意味 雤の日は格別、毎日自転車で通学している。 咲き乱れる 野原一面にレンゲが咲き乱れる 咲き
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文化生活第七课
《文化生活》 第七课中华民族精神 热点话题·评说 热点概览 1、关注2013年度感动中国人物事迹，中国潜艇之父黄旭华——感受中华民族精神的爱国主义核心 2．2014年2月18日，习近平
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第七课 藏书票
学科渗透法制教育课教案 课题：书间精灵——藏书票 教学思路： 本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段
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2018党课第七课
第七课 1、【单选题】 对于严重触犯党的纪律和国家法律的党员，党的纪律检查委员会可以（ ）。 A、开除党籍 B、量罪判刑 C、拘役罚款 D、剥夺政治权利终身 正确答案：A 易错率：3.36
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第七课教案
《桥梁》第七课教案 教学内容： 课文《吸烟者的烦恼》、生词52个、词语搭配10个、语法例释10个。 教学目的： 1、掌握重点词语和语法项目；2、进行听说读写技能训练；（3）进行语段训练
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三字经第七课
三字经第七课 《曰春夏曰秋冬》教学设计 一、教材分析 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户，其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公
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第七课《辛亥革命》
第七课 《辛亥革命》 一、知识回顾 背景：《辛丑条约》的签订，促使中国人民进一步觉醒民族资本主义在各方面有了一定发展 领导阶级：资产阶级革命派 领导人：孙中山 指导思想：三民主
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第七课 友谊
第七课友谊教学目标 :
1.师生性、生生情，人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》等作品，让我 -
教案第七课
鹤壁金话筒教师教案 第七课(36)页 教学目标： 一、掌握身体舒展训练形体：芭蕾手位 二、学习语音训练舌尖后音zh chi shi r 1、口才识字2、绕口令学时事、晒人肉 教学难点:平翘
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第七课 钟声
第七课钟声 教学内容：钟声能换起人们无限的遐想，本课安排了《美丽的黄昏》、《灵隐的钟 声》、《钟声叮叮当》、《维也纳的音乐钟》这四首音乐作品，都是围绕 着钟声这一主题选
