专题：短期支教创意课程
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短期支教策划
2009年寒假农研会赴兰考县官寨村支教策划书 一， 活动时间：2009年1月日——1月20日二， 活动背景：由于国家的应试教育体制和农村教育水平相当对落后的原因，许多农村小学只开设了语
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短期支教意义何在
短期支教意义何在？
我们也许怀着美好的心愿，想着带给孩子们光明和希望，我们带着神圣的使命和责任感来到了乡村，但我们却做到了哪些？试问在这么短的时间我们能做到什么？我们最多能 -
大学生短期支教注意事项
1、互动少---增加互动，多关注孩子们自己的想法； 讲课过程中紧张、不自然，出现这样的情况容易导致镇不住场，
2、课堂易混乱---把焦点放在孩子身上；
3、 语速过快---语速适中；
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大学生短期支教利大于弊
大学生短期支教利大于弊
一．定义
1.支教：支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。支教本来是某些个人或团体出于某种对理想的追求和对社会的责任感自发进 -
短期支教美术教案
软笔书法 一、什么是软笔书法 1、学点小常识 我国古代文房四宝是笔墨纸砚。在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了，毛笔的笔头一般都是兽毫做的。我国历史上有很多著名书法家
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一辩稿 短期支教利大于弊（模版）
谢谢主席，大家好 要讨论今天的辩题，我们首先要来了解什么是支教，支教是指支教是指支援落后地区乡镇中小学校教育和教学管理工作， 2006年2月国务院颁布关于组织开展高校毕业生到
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短期支教利大于弊 一辩稿
短期支教利大于弊 一辩稿 谢谢主席，问候在场各位，尽管短期支教目前确实不成熟，但我方仍然认为短期支教利大于弊。短期支教指大学生社团或公益性组织发起的寒暑假支教志愿活动，活
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大学生短期支教利弊分析
大学生短期支教利弊分析 反方：大学生短期支教弊大于利 短期支教是指社会机构、学校机构、学生社团所组织在一段较长时间（本调查中指低于一个月）内规律进行支教活动，此类支教具有
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短期支教弊大于利四辩稿
盘： 一、关于短期支教提高自身能力 1、请问对方辩友，短期支教究竟能提高自身什么能力？ 2、作为一个非师范专业的大学生，对方辩友是不是认为自己还没有良好的沟通教学能力？（对方辩
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咨询：如何进行短期支教活动
【咨询】如何进行短期支教活动？
本文将为读者提供一些组织志愿者支教活动的建议。这些建议是我们根据首次活动中的尝试与得失而提出的，因此未必适用于所有情况。请选择对您适 -
大学生短期支教问题及分析大全
1大学生并不专业，所以很多问题并不见得能够很好的解决，会有误导。（在这里下套，如果对方说只是教课本知识，那么就可以反问支教的意义在哪里，课本知识老师都会教，授人以鱼不如授人以
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短期支教,不妨再单纯一点
短期支教,不妨再单纯一点 大学生的公益行为，最广为人知、参与人数最多的莫过于下乡支教。但受身份条件所限，学生志愿者们的支教往往只能在寒暑假进行。热情虽高，效果却未必如愿
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短期支教所需物品总结
支教准备
1床上用品：
被褥（蓝色字体代表取决于个人）、凉席（男生最好不要只带凉席和床单）、报纸（铺床）、枕头 2洗漱用品：
牙刷、毛巾、梳子、镜子、脸盆、洗发液、花露水、牙膏（红色字 -
大学生短期支教弊大于利(终稿)
尊敬的各位评委、各位同学们xx好：
下面由我代表我方进行一辩立论陈词。我方观点是大学生短期支教弊大于利，首先我们需要明确定义：支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育 -
短期支教的网络资料
网络资料
暑期社会实践，有不少同学去一些比较落后的地方支教，从中我们可以看出大家传递知识的热情、关心落后地区学生的爱心以及服务社会的责任心，但是，有没有想过：支教，意义有多 -
2014短期日本留学课程
大连高端日语学校日本留学中心短期（30天）日本留学体验课程本课程是中日合作日本东京都各知名语言学校共同推出的短期（1个月）赴日本语言学校进行日语学习和体验的出国培训课程， 在
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暑期支教 创意教案
第 1 页 共 9 页 教案 第一课 我是折纸大王 „„„„„„„„„„„„„2 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 小小摄影师 „„„„„„„„„„
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创意美术课程
《装饰我的鱼》教案一、教学目标：1． 知识与能力：初步理解“装饰”概念及鱼纹样的表现特征，欣赏并发现鱼纹样的图案美和组合美，会运用简化、夸张等方法设计鱼的不同形态，懂得运用点
