专题：第三次写作课学习类
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应用文写作课学习总结
应用文写作课学习总结
应用文写作课使我受益匪浅。通过一学期的学习，我掌握了应用文写作的基
础知识，规范了写作的格式，提高了写作的能力。现总结如下：
一、主要内容
应用文写作 -
基础写作课学习总结
基础写作课学习总结 基础写作课学习总结我觉得基础写作这门课程，给我们构建了一个完整且具实用性的写作体系。以前是比较零散的学习写作知识，现在可以系统的学习这门课程，让我
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实用类文体写作
实用类文体写作 第一节毕业论文的写作 教学目标 ●了解毕业论文的写作特点和要求 ●掌握写作毕业论文的格式和方法 ●学会写作毕业论文 教学重点 ●写作毕业论文 教
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时评类写作[精选合集]
时评类材料作文 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语
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故事类写作
戏剧故事写作 戏剧故事写作 一 含义 戏剧故事为编写故事和编讲故事，它要以人物( 比如秦川雨)为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开. 戏剧故事的知识来源和材料来源主要是
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第三次课：那一次,我______
第十三次课：那一次，我一、教学目标： （1）了解有感而发，是写作的根本原则； （2）理解关注、体悟、思考生活，是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。 （3）掌握“有感而发”的基
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插花课 第三次课案
教学内容：插花艺术 教学目标： 1、 知识目标： ⑴对于插花艺术有初步了解。 ⑵掌握插花的造形方法、技巧。 2、 能力目标： 培养学生具有想象力、创造力、实践力、自主能力、合作意
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摄影教案 第三次课.doc
第三节课 课程内容：认识数码单反和镜头的运用 课程知识点：一 画幅与像素的概念和技巧 二 数码单反的特点及胶片和数码摄影的比较 三 画幅，焦距，视角之间的关系 四 认识景深的虚
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写作课
第二课时 教学目的：继续了解常用日常事务类文书写作 1、表扬信 ⑴定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表
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第三次学习笔记
第三次集中学习
学习时间:2014年4月24日（下午3:00—5:00）
学习地点:多媒体教室
参加人员:全体教职工
主持人:张建春
学习内容:
一、书记上党课
1、《党的群众路线教育实践活动 -
第三次公文写作培训讲义
共青团西南财经大学委员会宣传部 西南财经大学校团委学生会公文写作培训 第三讲：通讯、会议记录、文献综述的写作 一、通讯 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等
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2007级广播电视新闻文稿写作课第三次作业贴在这里
2007级广播电视新闻文稿写作课第三次作业贴在这里！ 发布者：马亮| 发布时间：2010-7-24 21:04| 查看数：595| 评论数：0 本帖最后由 admin 于 2010-9-3 20:07 编辑 请注明学号和姓名
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服装设计课类
课程如果你自学服装设计的话，有一个网站我想你一定要去看下。 我也是位服装设计自学者，我就是经常去那个网站学到了不少东西，现在我已经参加工作了。 《线线通服装设计社区》,
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建筑业类协作组第三次会议纪要(永安)
建筑业类协作组第三次会议纪要（永安）
建筑业类协作组第三次会议于2007年11月5日至7日在永安召开。承办方为福建水利电力职业技术学院。参加院校有黎明职业大学、闽西职业技术 -
应用文写作课学习总结（推荐阅读）
应用文写作课学习总结 这学期，我们新开设了应用文写作课，由范洁波老师教我们。范洁波老师带领我们以《新编应用文写作教程》这本书为教材学习了16周，主要学习了其中的14种应用
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秘书实用文书写作课学习总结
秘书实用文书写作课学习总结 ——锻炼实践技能 争做职场达人苏格拉底曾说，“当很多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那爱惜时间的人赶到他们的前面去”。大学
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写作课学习总结 黄玲（五篇材料）
宁波大红鹰学院2011-2012学年第二学期2012级人文学院广播
电视新闻系专业《应用写作》期末考试试卷
姓名:黄玲学号:1161040510班级:广电五班
我们的写作课
——写作课学习总 -
公文写作不断类
“不断”类：不断深入，不断深化，不断优化，不断增强，不断提高，不断加强，不断改善，不断完善，不断巩固，不断彰显，不断涌现，不断扩大，不断发展，不断提升，不断明晰，不断回响，不断健全。
