专题：第四单元第三课时教案
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人教版九年级音乐上册第四单元 第三课时教案
第三课时 教学内容 1、欣赏《流浪者之歌》 2、欣赏《地狱中的奥菲欧序曲》（片段） 教学目标 1、欣赏小提琴独奏曲《流浪者之歌》，感受吉普赛人生活的艰辛及坚韧顽强的性格特征；欣
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第八单元第三课时教案
第三课时 教学目标 1.感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。 2．学做音乐游戏活动，进一步提高参与积极性。 教学重点 让学生在游戏、配乐朗
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整理与复习第四单元课时教案
1.教学目标：复习巩固乘法的含义和乘法算式中各部分名称。引导学生发现乘法口决表的排列规律，初步培养学生的分析综合能力。通过2－6的乘法口决和6以内的两个数相乘的练习，提高学
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第四单元 第一课时
面对常见自然灾害，要懂得合理避险
一、 活动目标：
知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。
过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，模拟演练等多种形式的活动，使学生掌 -
第三单元 多彩的美洲第四单元教案
第三单元 多彩的美洲 教学内容： 一、学唱:《红河谷》、 《拉库卡拉查》 二、欣赏: 歌曲《平原我的心》、 轻音乐《化装舞会》 教学目标： 一、体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风
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人教版五年级下学期数学第四单元第三课时通分(一)教案
课题：通分（一） 【教学内容】：教材第93 页的内容及第95 页练习十八的第1 题。 【教学目标】： 1．通过教学，巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握，并学会同分子分数比较大小的方法。
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第四单元第三课时教学设计（样例5）
第四单元第三课时教学设计 教学内容欣赏《月牙儿五更》《乌苏里船歌》《走绛州》 教学目标 知识与技能： 1.欣赏《月牙儿五更》器乐和声乐曲各有什么特点？ 2.感受山西民歌的特
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第三单元第四单元知识点总结
第三单元：中华文化与民族精神 第六课：我们的中华文化 一、中华文化的特征 （1）源远流长的中华文化——穿越历史长河，世代相传，绵延不断。 重要见证：汉字和史书典籍 汉字是中华文明的
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八下英语第四单元1,2,3,课时教案
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 【Knowledge aims】 1.Grammer 1) Can use could and should .Express advice and persuasion. 2) Use “Why don’t you
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第二单元梨园风采第三课时教案
第二单元梨园风采第三课时教案 一、 教学内容： 欣赏《打虎上山》 二、教学目标：1、通过本课学习，让学生了解我国京剧文化艺术中的行当和表演动作，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖
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第四单元单元教案
第四单元加和减教学内容：
1、两位数加两位数的口算。
2、两位数减两位数口算。
3、含有两个已知条件的两步实际问题。
4、练习五。
教学目标：
1、使学生经历探索两位数加、减 -
第四单元教案[模版]
《云南的歌会》 （二）阅读课文，整体感知 （2）解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。扶摇而上：形容直往上升。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 别开生面：另外开展新的局面
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第四单元教案
13 动手做做看 教材简说： 这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩
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第四单元教案
12、夜晚的实验 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透
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第四单元教案
Unit 4Where is my car? 单元教材分析 本单元学习的主题是描述物体的位置，分A、B、C三部分。以A、B部分Let’s talk中谈论位置和方位交际用语为线索，和A、B部分Let’s learn中
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第四单元教案范文合集
Unit 4 Drawing in the park Period 1 教学内容 Story time 教学目标 1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、
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第四单元教案
第一课时乘法的初步认识 教学内容：P47—48页例1.例2.及“做一做” 教材编排特点：突出了乘法意义的教学。乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础。为了让学生理解乘
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第四单元教案
4、塞北江南 葡萄沟 教学目标： 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文生字词。 3、学习用“五光十色”、“热情
