专题：第四单元音诗音画
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音诗音画
人音版八年级音乐上册《图画展览会》教案 一、教学目标： 1、聆听《图画展览会》，能够感受、体验乐曲中音乐要素（节奏、旋律、音色、力度等）在表现音乐情绪、刻画音乐形象中的作
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《歌诗音画》教学大纲
《歌诗音画》教学大纲一、课程说明赵敏俐《中国古代歌诗研究》：“歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗，它在中国古代文学中占有重要地位。歌诗也是中国最早的文学
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音诗音画欣赏
欣赏课《音诗音画》教案 教学目标： 1通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受了解捷克民族的音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。 2引导学生
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单元音和双元音教学
元音音标教学 元音分为单元音和双元音： 一、 单元音： 1. 单元音都有哪些？ 2. 答：单元音就是一个元音，它在发音时舌位不移动。单元音共有12个。 /i/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ
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《歌诗音画》课程介绍
《歌诗音画》课程介绍一、课程名称：《歌诗音画》《Chinese Classical Singing Poetry》二、内容简介歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗。翻阅中国古代文学史，从
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20051124143849_音诗音画 讲稿-2
音乐与绘画 一、教材分析 音乐是流动的时间艺术，绘画是凝固的空间艺术，但它们有着共同的性质——最终归于人的大脑之中，使人们在感受中引起思维想象。优秀的绘画作品能给人以美
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音诗音画 教学设计（精选5篇）
第四单元：音诗音画 一、教材分析： 《音诗音画》是人音版的八年级上册的第4单元，这是第二课时，本课的教学内容为：学唱《我的祖国》、欣赏《图画展览会》这两个作品。通过本课的学
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10个单元音的发音技巧（五篇范例）
《10个单元音的发音技巧》
""内为国际音标读法
ㅏ [a](不圆唇后舌低元音)发音时，双唇和舌面自然放松，下颚向下延伸，开口度较大，嘴巴约有两个手指宽，“ㅏ”和拼音中韵母“a”的 -
山阴大型实景音画歌舞诗剧本(定稿)短)（五篇模版）
大型多媒体交响音画诗《雁门关外好人家》一，节目构成第一章梦回雁门关第二章“责难陈善”第三章幸福桑干河第四章二次创业再造辉煌尾声太阳照在桑干河上第一章梦回雁门关1引
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冰心诗四首 导学单
冰心诗四首 【设计思路】 冰心的小诗，主要是歌颂母亲、自然、童真， 短小随意，深沉；寓有诗意，格调柔和。因此注重多朗读，多感悟，适当提示。 【学习目标】 1、品味这三首诗中所蕴含
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音乐教案-音诗音画《沃尔塔瓦河》-教学教案[5篇模版]
教学目的： 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那 的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。 2、 引导学生从旋律、节奏、音
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三年级数学下册第四单试卷及分析
三年级数学下册第四单元测试卷（年 月 日） 班级： 姓名： 成绩： 一、填空题。（26分） 1、平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 2、（ ）年的二月有28天，（ ）年的二月有29天。 3、玲玲满20岁时，才过第
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郭沫若诗两首导读单训练单2（精选5篇）
郭沫若诗两首导读单 组名：姓名： 教材分析： 这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构
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新标准小学英语第三册第四单及以后 教案
Unit 4 seasons Lesson 1 It’s spring. 一．教学内容 学习四季的单词spring, summer, autumn, winter 以及句型：What season is it? It’s spring/ summer/ autumn/winter.等
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诗歌杂志《诗人与诗》第四十期（推荐5篇）
诗歌杂志《诗人与诗》（Poets and Poetry）第四十期：开卷诗篇：
@中国诗选刊：《理顺凌乱的思绪》（作者：隽秀）理顺凌乱的思绪沿着似曾相识的小路寻找如烟的往事飘零的黄叶浸淫了伤 -
《政治生活》第四单测试题：元_当代国际社会（共5则范文）
第四单元 当代国际社会 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一
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第四单元_系列产品设计之单品设计篇
第四单元：系列产品设计之单品设计篇 ____T恤设计 主讲：匡淼 【教学目标】 (一)、知识目标：学生掌握T恤设计的要点并能运用前面所学的图案知识进行纹样及图案的设计和运用。 (二
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20161006 绿姬传奇——单元音和b、d、g、j组声母的拼音练习
绿姬傳奇 ——單元音和b/d/g/j組聲母的发音練習 一日，大霧。路遇二八麗姬，獨立墓坡，綠玉綺衣，阿堵迷離，無耳。急呼以驅，不去；異，即與語，意氣合。女喜極而泣，爾汝益無忌。噫，其魚伯季女！
