专题：第三节河流教案
-
第三节 河流_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道黄河的源流概况； 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布； 4、理解黄
-
第三节河流(第二课时教案)
河 流 第二课时 复习提问： （1）外流河、内流河的含义是什么？（2）外流河的共同特征是什么？ （3）长江和黄河的水文特征有什么不同？ 教学过程 引入新课： 播映有长江风景的《长江之歌》，师生一
-
《第三节 中国的河流》教案2汇总
《第三节 中国的河流》教案 教学目标 1、主要河流和湖泊的名称、位置。 2、外流河的水文特征。 3、道长江是我国的第一大河及流经的省份，主要支流概况。 4、解长江在水能方
-
第三节河流教学设计
第三节 《河流》教学设计（第一课时） 一、学习目标： （一）知识与技能 1、从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河
-
第三节_中国的河流(黄河)导学案教案
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.xiexiebang.com 第二章 第三节 中国的河流（黄河）导学案 【教材信息】课题：中国的河流 课型 课时 总课时 【教师信息】主备人： 实施人
-
河流 教案
第三节 河流 教学目标： 1、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 2、了解外流区与内流区的划分与分布 3、理解内流河、外流河特征的差异 教学重点： 内流河、外流河主要
-
河流教案
河流教案 教学目标 1: 知识目标 (1)对与河流有关的主干知识进行迁移和重组,构建以河流知识为中心的知识结构 (2)与河流有关的知识进行查漏补缺 2：能力目标 培养学生多角度
-
河流教案
教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解
-
中国地理第三节“中国的河流” 的教学设计
中国地理第三节“中国的河流” 的教学设计 （第一课时） 一、教学内容分析 “中国的河流”是中国地理上册第二章中国的地理环境一章的第三节，本节内容分三部分：外流河为主的地区、
-
河流(一)教案
第二章 中国的自然环境第三节中国的河流（一） 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变
-
第三节中国的河流(第二课时)教学反思
《第三节中国的河流（第二课时）》教学反思 刘小敏 滚滚的长江是中国的河流中最难的一课， 尽管充分准备，可是第一课时讲后，还是暴露许多问题。由激昂的《长江之歌》导入，新课学习却
-
2013新版湘教地理八上《第三节 中国的河流》教案（最终五篇）
《第三节 中国的河流》教案 学习目标： 知识目标： 1．让学生了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。 2．让学生掌握我国内流区和外流区河流湖泊的划分
-
八年级地理上册永威模式教案第二章第三节河流和湖泊（精选合集）
第三节 众多的河流与湖泊 第一课时 一、出示目标：1、结合地形图理解内外流河的水文特征及其地形区和所属气候的关系。 2、内外流河的水文特征；南北方河流特征的比较。 一、出
-
第三节 民族 教案
第三节 民 族 教学目标 知识与技能： 1.知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程与方法： 1.利用网络资源引导学生
-
第三节地图教案
第一章第三节地图 教学目标： 1．比例尺的计算公式和线段比例尺。 2．运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。 3．识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷等。 4．在地形图上识
-
第三节 总结教案
第三节 总结 情景导入 1、 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(曾子) 2、 “人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”（毛泽东） 3、 学
-
第三节节肢动物教案
第三节 软体动物和节肢动物 第2课时 教学目的： 1．知识方面 （1） 理解蝗虫的形态结构特点和生理特点； （2）掌握昆虫的主要特征。 （3）掌握节肢动物的基本特征。 2．能力方面 通过观察蝗
-
第三节比热容教案
（第十六章）第三节 比热容胡集四中 严世高（2013年9月4日）教学目标： 1.知识与技能： 初步认识比热是物质的一种特性；掌握比热单位读、写，查表能力。 2.过程与方法： 参与探究活动初步认识
