专题：第三节中国的旅游资源
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第三节 旅游资源体验性评价教案
第三节 旅游资源体验性评价 目的：旅游规划和管理 方法：基于对旅游者或专家体验的深入分析，建立规范化的评价模型 特点：评价结果多具有可比性的定性尺度或数量值 关于自然风景的
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第二章 中国旅游资源地理
第三章 中国旅游资源地理 学习目标：1、了解中国旅游资源形成的地理环境； 2、掌握中国旅游资源的特征； 3、熟悉各类中国旅游资源类型及典型代表。 重点难点：1、中国旅游资源的特
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中国饮食文化旅游资源开发
旅馆1001班 郭兰海学号：2010014501 浅谈中国饮食文化旅游资源的开发 摘要:饮食文化与旅游业有着密切的联系,开发利用饮食文化这一独特的旅游资源,可加快中国旅游业的发展和促
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中国旅游资源地理概述
第一章 中国旅游资源地理概述 1、我国古代最早的区域旅游地理专著是————。 2、我国山地、丘陵、高原、平原、盆地五种基本地貌类型齐全，其中又以————、————和—
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浅谈中国旅游资源开发与保护
浅谈中国旅游资源 开发与保护 旅游资源(Tourist Resources),又称作“旅游吸引(因素)”(Tourist Attraction),即能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。它
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中国新兴旅游资源的发展（精选合集）
中国新兴旅游资源的发展欧洲有句谚语说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”的确，城市是人类文明的伟大创造物，是与乡村截然不同的人类生活空间。同乡村相比，城市在所提供的设施
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中国旅游资源市场前景调查报告框架
中国旅游资源市场前景调查报告框架
研究背景
研究方法
旅游资源产品界定及分类第一章 中国旅游资源市场主要经济特性
—、产品概述
1．产品分类
2．各类产品发展背景
3．产业链概 -
《第三节+中国的水资源》教案
《第三节 中国的水资源》教案一、 教材分析 《中国的水资源》是湘教版八年级上册第三章《中国的自然资源》第三节的教学内容。《中国的水资源》是对《中国的自然资源》的细
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第三节 中国山水画笔墨技法
第三节 中国山水画笔墨技法 一、教学目的： 1、通过理论讲解和示范教学使学生掌握中国山水画的笔墨技法。 2、掌握如何用笔、用墨和笔法和墨法具体的实践操作，并在临摹、写
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湘教版选修第一章第三节旅游资源的形成和分布达标测试
[学生用书 P17] 1．下图是我国几个省区轮廓示意图，下面旅游资源与所在省区搭配正确的是() A．①路南石林、②承德避暑山庄、③敦煌石窟、④苏州园林 B．①桂林山水、②云冈石窟、③
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对中国旅游资源及开发的感想
感悟
通过对中国旅游资源一学期的学期的学习对中国各省的旅游资源有了一个更深的认识，在半学期的学习中课上通过用小组作业自由创意的形式的讲述各个省的旅游资源每个小组的 -
第三节 《中国的水资源》教学设计
第三节 《中国的水资源》教学设计 [教学目标] 1.掌握我国水资源的现状。 2.了解解决我国水资源不足的主要途径。 3.培养节约用水和保护水资源的意识。 4.培养搜集和整理信息
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第三节中国的人口教学设计
第三节中国的人口教学设计 教学目标 1、使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、培养学生使用“人口分布图”和“人口
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《第三节 中国的河流》教案2汇总
《第三节 中国的河流》教案 教学目标 1、主要河流和湖泊的名称、位置。 2、外流河的水文特征。 3、道长江是我国的第一大河及流经的省份，主要支流概况。 4、解长江在水能方
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中国西北地区野生动物旅游资源开发调查问卷
中国西北地区野生动物旅游资源开发调查调查地点：调查时间:被调查人职业：1.您是否了解野生动物旅游及该产业在我国的发展情况？A.完全不了解；B.了解一些；C.很了解；D.不了解，但很有兴
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中国旅游资源开发的现状与分析
中国旅游资源开发的现状与分析
——由国外典型案例得到的启示摘要：我国幅员辽阔，历史悠久，有着许多的崇山峻岭、江河湖泊与人文景观。在当今一个不仅仅追求物质充裕的年代，精神 -
中国文化旅游资源（合集）
自然景观旅游资源类型浅谈 自然景观旅游资源是指大自然赋予地理区域的能使人产生美感的自然环境及其景象的地域组合。但是，自然景观旅游资源必须经过人为的开发，建筑旅游设施，
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旅游资源学复习题
一、名词解释 1.旅游资源学概念旅游资源学是专门研究旅游资源的形成、特点、分类、分区、开发利用和保护的一门综合性的学科。 2旅游资源的概念 旅游资源是指能够直接激发旅
