专题：第三课第一框教案
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第三课第一框教案
导入新课：咱们第一单元学习的是生活与消费，在前两课的学习中，我们认识了货币，学习了价格的相关知识，下面我们就一起来学习本单元的最后一课，第三课多彩的消费中的第一框消费及其类
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第三课第一框《青春飞扬》
第三课第一框题《青春飞扬》 【教学目标】 1．知识与技能：青春含义的理解；青春的意义。 2．过程与方法：运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。 3
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第三课第一框《认识自己》
人教版七年级上册《道德与法治》第一单元 第三课 第一框《认识自己》 【教材分析】 本课是2016年教育部审定的人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》第三课
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文化生活第三课第一框 世界文化多样性教案
文化生活第二单元第三课 第一框《世界文化的多样性》复习教案 教学目标：知道文化多样性的含义及主要表现，理解民族节日和文化遗产的意义，理解尊重文化多样性的重要性和必要性，能
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高二文化生活第三课第一框-世界文化的多样性教案
3.1 世界文化的多样性[新课导入2]： 探究活动： 师：不同的建筑艺术、不同的体育运动项目以及语言文字和服饰等，承载着不同的文化内涵。我们来看一组图片加以说明。 首先啊我们
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说课稿--第三课第一框公民基本权利（大全5篇）
第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利 说课稿 一、说教材教材是学生学习的根本。首先让我们一起来分析本课内容的地位、结构、重难点和教学目标。 （一） 本课地位。 本框是八
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第三课第一框教学设计最新（共5篇）
第三课：青春的证明 第一框：青春飞扬教学设计 张艳荣 一、 教材分析: 本课是第一单元青春时光的最后一课，也是本单元的落脚点，第一目，引导学生感悟青春的魅力，成长的渴望，激发学
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第三课 第二框 党的基本路线
第二单元 了解祖国爱我中华
第三课认清基本国情
《党的基本路线》导学案
授课人熊芳
学习目标：
1、掌握党的基本路线及其核心内容，以经济建设为中心，四项基本原则的含义及其重 -
七下第三课第一框《自己的事自己干》说课教案
第一部分 教材分析1.学情分析 :初中生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,但由于认知水平,分析解决问题能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然无法摆脱对父母的依赖
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第三课第一框 做人以德为先 教学设计
第三课第一框 做人以德为先 教学设计江苏省扬州商务高等职业技术学校 周蒋浒附教学设计中补充的素材：1．全国诚实守信模范文花枝文花枝，女，中共党员，1982年11月出生。原湖南省湘潭
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第三课第一框 做人以德为先 教学设计
一、教学目标认知：知道道德的含义及其特点；了解道德的分类；理解公民基本道德规范的要求；知道社会公德、家庭美德的主要内容。情感态度观念：以遵守道德为荣，以违背道德为耻；认同公民
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第八课第一框国家财政教案
第八课第一框国家财政教案 高二政治组：孟凡波 教学目标： 知识目标：1．了解财政、国家预算、国家决算、财政收入、财政支出的含义。 2．知道财政收入的获取渠道、财政支出的具体途径
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第八课第一框国家财政教案（范文大全）
第八课第一框国家财政教案 高二政治组：孟凡波 教学目标： 知识目标：1．了解财政、国家预算、国家决算、财政收入、财政支出的含义。 2．知道财政收入的获取渠道、财政支出的具体途径
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第十一课 第一框教案
第十一课第一框教案 一；教育教学目标 1.知识目标 （1）识记 ①社会存在与社会意识的辨证关系； ②生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，上在任
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第一单元第三课
3、把我的心脏带回祖国 一、教材分析: 课文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异乡不忘亡国之恨弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。 全文共6个自然
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人教版九年级思想品德第三课第一框我们的社会主义祖国习题
我们的社会主义祖国习题 一、单项选择题 1、2015年2月23日，在中国倡议下，联合国安理会举办了主题为“维护国际和平与安全”的公开辩论会。中方提出的“要和平，不要冲突；要公平，不
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七年级思想品德下册第三课第一框_自己的事情自己干
《自己的事情自己干》教学设计 一、教材内容：人教版义务教育课程标准实验教材《思想品德》七年级下册，第三课《走向自立人生》的第一课时。研究的问题和设计思路： 本课主要研
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九年级第三课第一框人生难免有挫折教学设计方案
九年级第三课第一框《人生难免有挫折》教学设计方案 【设计理念】新的《思想品德课程标准》指出“初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶
