专题：第四课放牧
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放牧 第五册第四课 教案
放牧 第五册第四课 (2008-11-03 19:20:25) 转载 标签： 教育 分类：常规教案 总第课时本轮第课时第周 星期上 课题：4、放牧（第1课时） 课型：综合课 教学目标 知识与技能：指导学生用高
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第四课放牧教学设计[精选]
第四课 放牧 教学目标： 1、有感情的唱好《放牛山歌》，为《小牧笛》编创表演唱。2、聆听《牧歌》、《小放牛》，感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。 教学重点、
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音乐《放牧》
苏教版第二课 放牧 一、教学内容： 1、 聆听《牧童短笛》2、 聆听《牧童谣》3、 表演《牧童》4、 表演《放牛歌》二、教学总目标： 1、 通过听《牧童短笛》、《牧童》、唱《牧
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草原放牧[5篇范文]
第一节 音乐与人生 教学目标 通过对两部音乐作品《草原小姐妹》（草原放牧）和《第六悲怆交响曲》（第四乐章）的欣赏，帮助学生初步认识：音乐要素的基本内容和艺术作用；怎样鉴赏音乐；音
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放牧歌谣 教案（模版）
小学音乐第七册第三课《放牧歌谣》 第一课时教案 执教：陆肖群学校： 睦岗中心校小学 本课时教学目标： 1、通过音像欣赏，使学生从脑海中塑造各种栩栩如生的牧童形象。并感受放牧
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草原放牧教案（范文）
《草原放牧》教案 一、课题：《草原放牧》 二、教案背景：《面向学生：高一年级 学科：高中音乐 面向学生：高一年级 学科：高中音乐 课型：音乐鉴赏课 课时：一课时 学生课前准备：在网上搜索
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《草原放牧》教案
《草原放牧》 教学目标： 1、通过鉴赏《草原放牧》，使学生对蒙古族“短调”，“长调”歌曲体裁有所了解，对协奏曲体裁的音乐作品有所了解。 2、通过鉴赏，让学生进一步感受形式要素
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草原放牧 教案
《草原放牧》教案 【教学理念】：采用纳溪中学在泸州市教育界率先推出的“352”生本课堂教学模式，以学生为主体，面向全体学生，以“全面依靠学生”、“激扬学生生命”、“创造良好
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古风 放牧一群词语（范文模版）
古风 放牧一群词语 [古风]放牧一群词语好天气，心境曲幽，走到哪里，随意看一树花，看风过树梢，听几串鸟鸣，听一声雪落，都是好风光。 到山间，最美的事就是放牧一群词语。 任其化为风羽，染
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《放牧》教案分析整理5篇
《放牧》教案分析整理 1本与第二《草原》属同一主题，但作品所产生的地区不一样，《小放牛》等作品主要流传在汉族地区，所以其音乐风格与蒙古族有很大的差别。通过本的学习，了解音
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《草原放牧》教学反思
《草原放牧》教学反思 《草原放牧》教学反思1 《锡林郭勒大草原》向我们描绘了一幅广阔，美丽而又充满生机的草原图画，是一篇文质兼美的写景散文。每每读到此文，我都会被草原的
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一年级《放牧》教学设计（模版）
第二单元 单元课题：《放牧》 单元教学内容：聆听《牧童短笛》《牧童》 唱歌《牧童谣》《放牛歌》 知识技能：在音乐活动中认识三角铁，掌握三角铁的敲击方法和演奏姿势。过程与方法
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草原放牧教案1
《草原放牧》教学设计 贵州省毕节市七星关区朱昌中学 胡 静 授课 一、课题：《草原放牧》 二、教案背景： 面向学生：高一年级学科：高中音乐 课型：音乐鉴赏课 课时：一课时 学生课前准
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承包放牧协议书（推荐5篇）
承包放牧协议书
甲方：
乙方：
经甲乙双方协商，就乙方承包放牧甲方羊一事，双方一致达成以下事宜：
一、甲方有岁母山羊只，母绵羊只，母山羊羔只，承包给乙方放养。
二、乙方放牧甲方的羊 -
《草原放牧》的教案设计
教学内容：1、欣赏《草原放牧》2、舞蹈练习3、创作活动：蒙古旅游。教材分析：《草原放牧》是选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，作者吴祖强、王燕樵、刘德海写于1973年。乐曲采用琵琶
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《放牧歌谣》教学设计
放牧歌谣 授课教师：蹇 亮 课时：第二课时 教学内容： 1、教材第19页歌曲《牧童之歌》。 2、教材第26页音乐游戏。 教学目标： 1、使大多数学生基本学会歌曲《牧童之歌》。 2、结合
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放牧的春天的诗歌
走在昨日风雪里的人告诉我说要去找春天牛羊走失在夜里这里已是碧绿的山岗我是被放丢了的牛羊独自流浪记得就在这里疼痛的鞭子抽打着牧羊人的歌声等水草丰茂到处是春天那间破
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民兵第四课
践行《民兵誓词》争做合格民兵 一、《民兵誓词》是对民兵职责使命的高度概括 “我是中国民兵，我宣誓：服从中国共产党领导，积极参加国家建设，忠实履行国防义务，遵纪守法，服从命令，忠
