专题：雕塑课教案
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雕塑课小结
雕塑课程小结 200811022207黄梅 在两周的雕塑课程学习中，我大致了解泥塑制作、外膜翻制、表面效果仿制等过程，掌握了制作雕塑小稿的流程，对雕塑有了进一步的了解和感悟。雕塑课
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雕塑教案
雕塑选修教案 主讲：张 涛 艺术学院美术系艺术设计教研室 2011年春季期 雕塑选修教案 教学大纲：名称、编写者： 《雕塑》课程教学大纲 湖北民族学院艺术设计教研室 教材：名称、编
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雕塑教案
形体、匠心、材质——雕塑 一、教学目标： 1、知识目标：通过对雕塑作品的欣赏，学生能够体验和感受雕塑美。 2、方法目标：通过图片举例演示法，结合学生实际生活经验，启发学生的审美
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中国现代雕塑说课教案
我是2007级2班的赵华容同学，说课题目是《中国现代雕塑》，我的说课主要从以下几方面进行： 一、教材分析：本课的内容对学生来说是比较陌生的，且知识内容对学生吸引不是很大，但是本课
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纸雕塑教案
教材分析 纸雕塑 本课以立体构成为原理，制作具有三度空间的立体纸雕塑作品。与纸浮雕相比，纸雕塑更强调纸的“扩张力”和形象空间的表现，含有更多的立体构成知识因素，在某种意
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纸雕塑教案
纸雕塑教案 教学目标： 1、知识与技能：体验纸塑造型的方法，掌握纸塑造型的设计要素。 2、情感、态度与价值观：通过教学生利用生活当中一些不被人们注意的东西来制作有情趣的小工
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《雕塑艺术》教案
教学方案 《雕塑艺术》教案 课型：欣赏课 教学对象：高中二年级 教学目标：通过教学，使学生了解雕塑艺术及其特点，提高对雕塑艺术的欣赏能力 教学重点：雕塑及其艺术特点难点：雕塑艺术
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教案纸雕塑
教案（详案） 一．教学目的与要求： 长阳职教中心旅游专业部 刘小玉 1.让学生初步了解纸雕塑的方法并用纸作为基本材料塑造物体。 2.学生感受纸材的质感，认识造型、体块、色彩等纸雕
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纸雕塑教案
教材分析 本课以立体构成为原理，制作具有三度空间的立体纸雕塑作品。与纸浮雕相比，纸雕塑更强调纸的“扩张力”和形象空间的表现，含有更多的立体构成知识因素，在某种意义上讲是
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教案——雕塑艺术
立体的音符——雕塑艺术 教学目标： 1、了解雕塑艺术的主要种类。 2、对本课所选的各类雕塑艺术作品能以口头或书面形式发表自己对作品的基本感受和看法。3、通过欣赏本课所
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《环境雕塑》教案
《环境雕塑》教案 教学目标： 1、显性目标 通过讲授、分析、比较等欣赏活动，让学生理解环境雕塑与环境的关系、环境与人的关系，认识环境雕塑与架上雕塑的区别，从而多视角地理解
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动物雕塑课教学提要
《动物雕塑》课教学提要 傅维安 一、引语 动物世界，鳞潜羽翔，无地不孳，无奇不有。但为雕塑家所动心并被铸入其作品者则只能是其中很小的—部分。通常，见于案头的动物小品，属类
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《抽象雕塑》教案02（汇编）
《抽象雕塑》教案 教学目标： 1.通过欣赏与讨论，理解艺术家创作抽象雕塑的设计理念与构思；了解不同雕塑给予我们的各种不同感受；体验现代城市雕塑的美。增强学生美术设计的能力，并
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校园雕塑设计 教案
《我为校园添色彩——校园雕塑设计》 一、教材分析 教材所处的地位及前后联系 本课是鲁教版初中一年级美术上册的第四单元课程的内容，属于“综合·探索” 课型。通过对校园雕
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《如何欣赏雕塑作品》教案
《如何欣赏雕塑作品》教案 一、教材分析 本课的内容对学生来说是比较陌生的，且知识内容对学生吸引不是很大，但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课，教学内容是按雕塑发展
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1.纸雕塑教案
纸雕塑教案 教学目标： 1、知识与技能：体验纸塑造型的方法，掌握纸塑造型的设计要素。 2、情感、态度与价值观：通过教学生利用生活当中一些不被人们注意的东西来制作有情趣的小工
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美术教案西方雕塑
美术教案—西方雕塑艺术 一、教学理念： 随着新课程改革的进一步深入，美术学科越来越需要学生积极参与、主动探究，审美艺术是个性鲜明、创造性品质较高的活动，因而美术欣赏也相
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大班其他教案：运动雕塑
活动目标： 1、迁移已有经验，大胆想象，能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。2、自由合作，体验创编的快乐，感受做中国人的自豪感。 活动准备： 1、教室周围摆放一些奥运会运动
