专题：第四课门徒与圣餐礼
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孔子与礼[推荐]
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 试谈孔子与礼 原生型态的礼源于人类对生活世界的理解，是礼仪（形式）与礼义（内涵）的合一，也和整个社会生活结成为一体。人们的日常生活浸润于古礼
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第四课 刑法与犯罪
第四课 刑法与犯罪 刑法可以被定义为界定犯罪及其惩罚的成文法分支。 犯罪是一种可能被州提起公诉的为法律所禁止的作为或不作为。如果一个人因触犯法律而被确定有罪，他将依
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哲学与人生第四课
马克思主义哲学对物质与意识的科学认识 1、 物质的基本含义 马克思主义哲学认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。掌握这个概念，关键在于理解物质的
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职业道德与法律第四课
授课教案引言：通过举例毕业生旅游管理系学生塞上明珠餐饮部经理慈小聪引入本可主题，职业道德是职业成功的必要保证。一、 遵守职业道德是从业之本。（一） 职业道德的特点和作用举
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第四课 颁奖词与解说词
第四课 颁奖词与解说词 一、拟写颁奖辞（赞语） 【例1】08常德中考试题 阅读下面的文字，为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖辞。要求紧扣材料，语言凝练，富有文采，不
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第四课 友谊与成长同行
平庄中学电子备课七年级上册道德与法治吴英镇 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 一、知识目标 了解交友的好处，认识友谊的力量。 二、能力目
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7、第四课信用卡与理财
信用卡与理财 一、信用 1、信用记录是什么？ 在现代文明社会，凡是有行为能力的公民，其行为都是一种与社会的约定。对这种约定的履行情况，代表行为人的信用。在发达国家，信用制度
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第四课 国家财政与依法纳税（精选）
我国税收“取之于民，用之于民”一、教学目标1、知识和能力：理解我国税收本质上是“取之于民，用之于民”；理解和把握我国税收的三大作用。2、过程与方法：教师引导、讲解、举例和组
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第四课《生产与经济制度》基础训练
《经济生活》第四课生产与经济制度
一、判断改错
1．生产决定消费,消费也决定生产。凡是消费都能促进生产的发展。（）
2、国有经济是社会主义经济制度的基础。（）3、公有制的主导地 -
第四课了解基本国策与发展战略
第四课：理解基本国策与发展战略 第一课时：对外开放的基本国策 一、教学目的： 使学生了解认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外 开放与独立自主的关系；感受对外开放带来的
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第四课：国家财政与依法纳税
第四课：国家财政与依法纳税 财政和财政收支 财政就是国家的收入和支出活动。 （2）国家要履行她的职责，完成它的任务，必定要有财力上的保证。国家通过征税等所取得的收入，就是
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哲学与人生第四课教案
第四课普遍联系与人际和谐 第一课时用普遍联系的观点看待人际关系 ●教学内容分析 本课时在知识体系上属于唯物辩证法的内容，围绕联系的观点，教材介绍了联系的含义、普遍性
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第四课了解基本国策与发展战略
第四课了解基本国策与发展战略 1、 在当今中国，仍然要坚持对外开放，提高对外开放水平，这是因为 ①中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西②适应经济全球化趋
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职业道德与法律教案第四课
第四课 职业道德是职业成功的必要保证 教学目标：了解职业道德的特点，理解职业道德的作用，增强遵守职业道德的情感。 懂得爱岗敬业的意义，树立干一行、爱一行、专一行的理念，培养
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第四课国家财政与依法纳税
第四课国家财政与依法纳税
一、识记国家财政的含义.
1.什么是财政？国家财政如何实现？（财政收入、财政支出）
2.财政与国家的关系是什么？
3.国家取得财政收入的主要方式有哪些？
4.国 -
人教版 八年级 第四课社会生活讲道德 第二框 以礼待人（精选五篇）
第二框以礼待人 【学习目标】 1、知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人 2、懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身
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第四课文化的继承性与文化发展
第四课 文化的继承性与文化发展 一、单项选择题 1．中国电视剧《媳妇的美好时代》在非洲肯尼亚等国热播，有的地区在开播时甚至举行了隆重的仪式，前不久习近平主席在非洲访问，提及
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政治 第四课 了解基本国策与发展战略
第四课 了解基本国策与发展战略 (一) 为什么要对外开放 1.现代科技,特别是信息技术的发展,增进了世界各国人民的交往世界越来越开放 2.在开放的世界中,无论什么国家,要发展
