专题：第三课求知善读
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求知善读教案
求知善读教学目的： ①理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。 ②体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。 ③积累关于读书求知的名言,认识读书的
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求知——名人名言
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利
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求知经典散文
昨夜我听了冷月儿唱了很多歌，沉吟良久，我却流下好多热泪。其实默默欣赏一个人，或者说默默喜欢一个人，有时却是在欣赏她的个性，虽然说理解万岁，这只是个词语，一句话，但要真正做到这一
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论求知读后感
求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福
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《论求知》说课稿
《论求知》说课稿 《论求知》说课稿1 各位评委、老师们：大家好!我是，我说课的题目是初中语文：论求知教学目标：1、认识知识的重要性，培养求知的良好习惯。2、学习本文的论证方法：比
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三读《求知论》
～-7-6 字数：500初读培根的《求知论》，便觉得他的文笔十分独特———似一位经历坎坷的长者在聊过去的一段经历，不紧不慢却十分吸引人；似一位年轻的智者在发表演讲，语气平和却令人
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论求知教案
《论求知》教案 教学目的1．学习“发问的精神”。2．学习本文引出论题后，从正面论证自己论点正确，又从反面论证了相反的论点不正确的写法。3．学习本文在正反论证过程中采用举例和讲
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论求知教案
《论求知》教案设计 教学目的 1．认识求知的目的、态度和方法等。 2．学习本文的论证方法。3．学习本文精炼有力的语言。 4．学习摘抄名言警句并制作卡片。 重点难点1．重点： （1）学习
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善与恶——读《悲惨世界》
～-4-25有感《悲惨世界》——一部闻名遐迩的世界名著，它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃鄙视。社
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读经典学善洲心得体会5则范文
读经典学善洲心得体会 作为一名教师，读经典，学习杨善洲同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育。教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了教育
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爱读书、读好书、善读书读后感
读书时领导干部的必须课 读书是一种人生态度。作为领导干部，读书还应当是一项基本功，是一种充实更新知识的重要方式。 现在，一些干部天天忙于事务性工作，在他们的日程安排里开会
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读《资治通鉴》学“善易不占”（合集五篇）
读《资治通鉴》学“善易不占”
——评《通鉴》系列文章（一）
□ 贺云飞《资治通鉴》是一部“网罗宏丰，体大思精，为前古所未有”的史学鸿著，由北宋政治家、文学家、史学家司马光历 -
爱读书、读好书、善读书（精选5篇）
爱读书、读好书、善读书 汤药治病，书籍医愚。书是知识的积累，是智慧的源泉。我们正处在一个思想、文化多元化，科技飞速进步、信息量猛增的时代，如果不勤奋读书，观念僵化、知识老
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读好书,爱读书,善读书演讲稿
篇一：爱读书读好书善读书永修县新城小学 马三宝（讲稿精简版）爱读书读好书善读书 尊敬的领导、专家、老师们： 大家好！我今天讲的论文是《爱读书读好书善读书》 一本好书，蕴含着丰
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爱读书读好书善读书心得体会
爱读书读好书善读书心得体会 开卷有益,这是我对自己通过读书获得的最深、最明了的体会。 书，是良师，更是益友。 好读书，是上学时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作
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读《善待你的单位》有感
《善待你所在的单位》读后感 这几天阅读了《善待你所在的单位》一文，读完之后，感触颇深。文中写到“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一
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爱读书读好书善读书心得体会
爱读书读好书善读书心得体会 古往今来，关于读书的名言不计其数，有高尔基“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”的经典定位，也有杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的谆谆
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爱读书读好书善读书（最终版）
2010－2012年度奉贤区教育系统教职工“爱读书读好书善读书”读书评比活动方案 为了贯彻落实党的十七届四中全会精神和市、区总工会‚关于2010年度深入开展‘创建学习型组织，争
